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《琵琶行》同步练习(鲁教版必修1).doc

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《琵琶行》同步练习(鲁教版必修1).doc

上传人:小猪猪 2011/12/2 文件大小:0 KB

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《琵琶行》同步练习(鲁教版必修1).doc

文档介绍

文档介绍:一、基础达标
( )
(pén)江商贾(jiǎ) 悲悯(mǐn)
(dí) 霓(ní)裳迸(bìng)发
(yè) 谪(zhé)居琴弦(xián)
(xiāo) 银钿(diàn) 嘲(chāo)哳
( )
:赶忙
:忧郁的样子
:一个接一个
:随便地,轻易地
( )


( )
,终岁不闻丝竹声。
,举酒欲饮无管弦。
,妆成每被秋娘炉。
,幽咽泉流冰下滩。
“互文”特点的一句是( )

,叶叶相交通。

(1)同是天涯沦落人, 。[来源:]
(2)东船西舫悄无言, 。
(3)我闻琵琶已叹息, 。
(4)座中泣下谁最多, 。
二、阅读提升
(一)课内阅读
阅读下面一段文字,完成7-9题。
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。[来源:Z。xx。]
7.“我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧”这一句在结构上有什么作用?表达了诗人怎样的心情?
答:
8.“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。有人评说这两句诗是全诗的主题所在?你同意这种说法吗?为什么?
答:

、经历有很大的不同,但是也有相似之处。这相似之处有哪些?[来源:学科网ZXXK]
答:

(二)课外阅读
阅读下面两首诗,完成10-13题。
听颖师弹琴
韩愈[来源:学*科*网Z*X*X*K]
昵昵儿女语,恩怨相尔汝。
划然变轩昂,勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。
嗟余有两耳,未省听丝篁。
自闻颖师弹,起坐在一旁。
推手遽止之,湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠。
,不正确的一项是( )
,情感激越,用一对青年男女谈情说爱作比,让人联想到他们在切切私语,卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。“相尔汝”,尔、汝皆第二人称,都是你的意思,这样互相称呼,表示很亲昵。
,音调陡然一变:“划然变轩昂,勇士赴敌场。”刹那间,琴声变得激昂高亢,好像勇士们慷慨赴敌,雄赳赳、气昂昂地开进了战场,气势磅礴,威武雄壮,这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。
C.“浮云柳絮无根蒂,天地阔达随飞扬”,声音又转成了舒缓、悠扬