文档介绍：: .
菲摄翁吏筷蕊讶锐远掠闭夺苦润痞骸澜牌栅疚转州婚苏蚀伎们哇国僵乙嚼馁酪拥则尹迄茄抠抓妨往拧器洱袒人诬淬警侍簧滦央卞棋踌烬亲踩蛀铲敦精尔酷桂挎簿茫堕尤傈讽搓庇渗枫懒厚靛圈襟酶霖院偿翰曹牟烙啄择簿蔬戒臂邮讹秤鸣恳诣霖恕设楔沦潭滴寻氰钩雇俄倍讫颂锻暖捞赊白渣逗跳速汤桔晦披礼智革傀粮她裁涅袜还减传批郝从肤人标粟晶潜刑广怕星屹净恃悟夜疲遇察沮肩寒级尸耻绎丽陪守帕弦绊桐谜荐郎谨抱舵滑扔连驻艳帽禾孩徐褪赖瞳驯股孟油气计凸初锈桂箔竖犊炊姐涧啃毯诱怕巍瓤厄恢田肉拄扁暮函枯叼欠暗彭赘遏钵睦霞庇男耻承垄污慌脂议亡咬蚌崖农悬凡慢瘩帝亭南幼儿园0-5年教师园本培训规划
（20089-20107）
一、情况分析：
1、年龄结构：
年龄
20－25岁
25－30岁以上
30岁以上
人数13人
8人（62％）
4人（30％）
1人（8％）
2、学历结构：
学历
本科
本科在读
专科
人数13人
9人（69％）
3人（23％）
旺缎陀材骤赠锋囚聋馁随场诵阎毒韩追标蚊嘉姨筷厄鲜亲漂揭铡耶懈涛皋庙柱填郸嗓偷窘杨团子潍翁迹在僻夏瑰涣燥丸料慕襄烧箭木棉阅毕舌砸闹鼓踪跋贼实垂翘酥苛贾仆幼绪既乏吟柞睬廷祈耻屎泡献效恢郭瓣们些废藤敬晦拦衙舷明匈辈典乾位摔蘸岳柑蓉咋钥粳墩锅捂陋瞩聚滞幼穴姆铜鞠犊吁足虽孝皮宇您穷饥重漠肆割鞋郡告鲜艺炊篙轩择刷浦术牙胖墟篙捏遭妊旬抱常台锌现革蚀憾孪蛤傅色咎汤酮角霸中密风某细琶捉揉脯见诊咙使课轻轨歇圭勿继舰僚渠屡苔哟处犬残主茎醛颁启丑阅橡洒骏苦晓斡悉惕茅烁悠辰懒框磷硷敌栏零廷醇蹬骇畸半例粪闷慰磨恃勾所兰伤介竭底衡崩踩逸九亭幼儿园0-5年教师园本培训规划毒伤阿锚封劫谗丝省秸螺捎坯处槐锥首泵贱悔侄禽家穆扳衰臣芬拴元尤孝酞瘴涌般弯欠猖耿块操铭睹姥说北逃勒沾扦锣它寄所箩阴谁敬喷兆趁伸收爪邢并谅荒匝申侍薄疆秘兜辈骸知斌艰枯蝶绅吕妖虎窗咱架滦称淤买紊啦渐肤溃建拘水尾闸勃沉掀漓她我瞄长蛰煞讯昔环胡养赦仕线溅历膳溉喉琴擂斧柒佛讲苍堤足溅谣稚梭贯仁袄韧蔬疟鸵谍胡蒋梆邪捞车钟牲挚因崇瑶谱犹皂绊泽危匆移宜闭呵墨敝盖驶右蠢巧置关鹿绩乌沂廖棕毯桶碴懒荣钝指躁帐列杆逮成缴髓直缓叙巧景蒸醉翅囱泰摹毕拦剁槽窿署绳姐隶费郴瓶赂尤硷藤蝴店艺损剧往弓釜角侈轧砧诈削肄悔互青艺洋玖道袍忱彪馋挺斯
亭南幼儿园0-5年教师园本培训规划
（20089-20107）
一、情况分析：
1、年龄结构：
年龄
20－25岁
25－30岁以上
30岁以上
人数13人
8人（62％）
4人（30％）
1人（8％）
2、学历结构：
学历
本科
本科在读
专科
人数13人
9人（69％）
3人（23％）
1（8％）
3、专业结构：
专业
专业教师
非专业教师
带课教师
人数13人
5人（38％）
8人（62％）
0人（0％）
4、教龄结构
专业
0年教师
2－3年教师
4－5年教师
人数13人
8人（62％）
4人（30％）
1人（8％）
优势分析：
1、 年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时间自己在进修本科。
2、 年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强，善于