文档介绍：一、工作理念：
1安全是学校稳定的基础。学校的一切工作都必须首先确保安全，安全得不到保证，学校就难于安定，学校不安定，一切工作都将受影响和干扰。
2质量是学校生存的保证。学校的一切工作都要追求质量和效率，没有质量的低效劳动，在新的历史背景下，是得不到家长和社会的认同的。
3品位是学校文化的象征。学校的一切工作和学校全体师生的言行举止都要注重品位，没有品位就没有地位。
4品牌是学校形象的标志。名师、名生、名项目都是学校的品牌资源，没有品牌的学校就似如没有灵魂的生命。
二、工作举措：
（一）学校管理方面，要把精力花在“和谐”上。
就学校而言，我们的一切管理活动都要围绕促成和谐而展开。学校的管理要在促成学校的和谐发展上动脑筋，班级的管理要在促成班级的和谐发展上想办法，学科的管理要在促成学生学业的和谐发展上花功夫。本学期的工作重点是要突出以人为本，着力打造和谐人文。具体从以下几个方面开展工作：
1增强安全意识，落实安全措施，确保师生平安。安全质量是学校的第一质量，确保师生的身心安全是落实以人为本的最基本要求。为此，学校的一切工作都首先要考虑安全因素，学校的一切人员都要增强安全意识，提高自我保护能力。各职能部门都要制订本部门所辖工作的安全防范措施，并做到常检查，常反馈，使安全的警钟长鸣。
2加强沟通，增强信任，建立情感，提升团队凝聚力。学校支部、行政和工会要建立相应的与教职工定期交流、沟通的工作机制，班主任要建立与家长、学生定期交流、沟通的工作机制，教师要建立与学生定期交流、沟通的工作机制。
（二）师德建设方面，要把重点落在“爱生”上。
师德的核心是爱生，爱生的集中表现是敬业，敬业的主要标志是工作认真、责任感强。具体要求是：
1规范职业言行，呵护学生身心。中学生的身体和心理都还很脆弱，粗暴的言行将对他们的身心造成伤害，同时也会有损于老师在他们心目中崇高、完美的形象。在学生面前，我们必须规范职业言行，让学生听了你的语言感到温馨，看了你的行为感到亲切。
2贴近学生心灵，争做学生的良师益友。只有掌握了学生的心灵世界，才能真正的掌握教育的主动权。要掌握学生的心灵世界，首先要了解学生的心理特点，使自己走进学生的心灵，成为学生的朋友。只有成为学生的益友的老师，才能真正的成为学生的良师。
3改变教育教学方式，促进学生学业进步。学生的学业有否进步是家长衡量老师工作优劣的重要标准，也是最终检验教师职业道德境界的重要标志。改进教育教学方式，促进学生的学业进步，不仅是教师爱生的又一具体表现，更是教师的职业使命所在。因为教育的一切的一切都是为了一切学生的一切发展。
（三）品德教育方面，要把重心放在****惯”上。
学生的思想道德教育要走向低重心、求实效、重养成的行为规范教育。
1加强学****行为规范的养成教育。学****行为规范的养成教育要重于学科知识的教学和智能的开发，没有良好的学****行为****惯，就不可能形成优良的学风。为了加强这方面的教育，我们一是要全员参与，二是要确立重点，三是要明确要求，四是要坚持不懈。
2加强活动行为规范的养成教育。活动行为是否规范直接影响学生的安全和学校的秩序，一定程度上也反映出学校的校风和学生