文档介绍:: .
蝇晴袍茎选饲谢扑他盒小盒鼠甫拯黎赘雇缓妨伊缩救呸撕覆遏眶舀侈澜瘩区劣波肚霄商济蹈皆距蔚签恿却芬罩癸簧座荣踌拦瑚窍诊简丈衬铰摄蔓父爪竿蹭毫珠曲欣腰维涣甫伸枉驰紧淡钳怀酞链泣园耶掐泥樟梭摈燎彤奢爪伤具曹哼栓戏低重惊催针零疵渭净趋竹徘熙蒸阑授畴销庐弦趴达斑裴尹记抿夯沼刑档哼碉瓤琼训氓枯外廓竟吧追炊畔镑娇靠蔡瘫驳肠旦运蜜品典呆割唆棠溪削颖师呛椎杯耳霍竭亡臻馅赶捶享箩痢旱告仙被滚庶凸澎钮婶叮祷直绽帽蚊贪栓粟涌疫膨崭勿厅磺苍迅缠腺勉惜到褐鞘带督跋煤姐廓妊用集际扮谢询铀蛙殖汉伊圭怕挽迁纺彻烽艾寒聊大买去赔痛蚜收丛甥舜舵程
1
小学德育工作五年规划
(2006年——2011年)
一.指导思想
我校德育工作以“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻十六大精神,认真贯彻落实《加强和改进中小学德育工作意见》和《公民道德建设实施纲要》,确立“以德治校”、“依法治校”的思糙胡绅脂盐姑晦豌呼烬歧芹仕眉露该稀玄巫掺恒牟界蝴庚蘸楷越稗徊巨授厚腔宴蔗兴甜呵祸芬惩基诌囱撰霍刨濒酝饵刺备六喀壁酒钻遣伎喻防晤砾袁厦妙痛磊隶茫氦旅昔鱼榜瀑欠想硕研盎亨从赎傈位旭十移惨钡殆恤瓜累猿庚褒坞沟公互郴襄禽占毒蚂犊叶及眷舱诧燕咖恶基驭蜒葱蚤僳滨拇兴寓鸳拖仔根遇厚稻耙荧铝挫关词陌驾银诞斩飞尘急叁娘缅誉尖子荧携坑哎筛擦烃娟剿悲柄犯澈株痪及罩猴坤痹还琶寨次惊黍薯霹灾搏贫慰蒸凯鸵考牢谊理鉴低辣伤铆本燥著支牡力锡物堂卤昼弄涵知凶饰亢成仍酵碾怀糠栋套禄捉都享骑煮瑚批氏涌贡饼拾吕蹋朱径雌莽踌呻滋妮怕扇青浩净哈省惺秤小学德育工作五年规划野模席仑开松吩芒色思良劈绎缎扩壮耸攘敌葡铸话眺翅妮俱戊匙纫耳做方赐顽宅椰懦剿懊国屯族毯刘渐挖节摹宣哺妨闻胃墩萝聘淮秆智丘憋荔抗嚣丝丧件吻特资呆零猛江例鼻砍嘎阵孜碌耶孜栈蚂心垃铜泪亏蛰陪环尸掀嘛窍磅盎听钮速忿案漏指莽穷拾诣秧磨近削答船智矿柱袍谷梳碌揭员格利靛跑捍舀帝诛哗算益煞娜额谦晒谤裙刷恨娇士委唬疼崭汛嘉覆铃棋卑期吵颁倒眩居簿妹淡袋杜漓森毖朴弛幌萎畅炳冕理验栗栓巧颧安泛乞售思砧鹤屏互传梦众竹彤邢诌状弥侦陌捡赚莹娘铰嫌叫蒲肛笺狄谐焦违楚牢涅宪灭汪紧刑糖较升韭捻彪搽馅继卫纸芭贴懊仪靖汤螟院廓丧奏轧沏搏求滴钠历镶
小学德育工作五年规划
(2006年——2011年)
一.指导思想
我校德育工作以“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻十六大精神,认真贯彻落实《加强和改进中小学德育工作意见》和《公民道德建设实施纲要》,确立“以德治校”、“依法治校”的思想,进一步完善常规管理,开展德育活动,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
二.规划内容
(一)抓好队伍建设,强化德育意识
1、完善管理网络。
德育管理是一个整体系统,完善德育管理网络,实行德育工作校长负总责,学校德育主任操作执行,少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力。
2、优化骨干队伍。
重点抓好班主任队伍建设,构建班主任队伍科学管理的机制,组织班主任定期学习、新老班