文档介绍：读书演讲比赛活动方案
一、活目的
、通本次活，激学生的趣，培养学生善善思的
。
、学生提供交流的机会，倡学生抒自己的独特
感悟。
、培养学生口表达能力，展示学生采。
二、活主
“我、我快 ”， “中国梦，我的梦” 主，突出
“点燃我的梦，就中国梦”的主旋律一主，目自。要求演
稿的内容思想健康、点明、材新、主突出，展当代小
学生、努力的精神貌和理想追求。（参考目：《
，真好！》《的滋味》《因有你，所以快》《以》
《会的孩子更成功》《我和》《我最喜的一本》《××
后感》⋯⋯）
三、活要求
、活象： 3—6 年学生
、参要求：
1）比分 2 行：各班行初，要求人人撰写演稿，人人上台演；各班推 3 名手参加学校比。
2）要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。
3）演讲时必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。
四、评分标准
比赛评分采取 10 分制，具体标准：
、演讲内容（ 4 分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感。
、语言表达（ 3 分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛。
、形象气质（ 2 分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。
、综合素养（ 1 分）：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。