原著：曹雪芹【精品ppt】.ppt

文档介绍：1原著: 曹雪芹 23教学目标?1分析人物形象?2掌握分析人物形象的各种方法?3培养阅读古典小说的兴趣,提高鉴赏小说的能力 4教学重点?欣赏林黛玉、王熙凤、贾宝玉的人物形象教学难点?如何根据人物外貌描写概括性格特点 5复****检测?下列有两个错别字的一项是( ) A轩峻壮丽浑世魔王眉尖若蹙腮凝新荔 B鬓发如银孽根祸胎娇花照水目若秋波 C顾盼神飞金螭樱珞小巧别致华冠丽服 D彩绣辉皇甜言密语鬓若刀裁面如桃瓣 D 6中国古代小说“明镜照物,妍媸毕露”,欣赏人物形象既要看到“妍”,又要看到“媸”,要全面而准确的把握 7阅读古典小说鉴赏人物的方法?1沿着人物的生活轨迹走?2注意作家的创作意图?3掌握描写方法:外貌描写、动作描写语言描写、心理描写、细节描写等?4正面描写和侧面描写 8人物形象分析—林黛玉?作者从哪几方面描写林黛玉? 外貌行为语言心理 9林黛玉外貌描写众人眼里的黛玉王熙凤眼里的黛玉宝玉眼里的黛玉只作初步的勾画,众人关心的是黛玉的身体,注意点是体质的病弱和不足描写近了一层,突出黛玉容貌的标致和气度的不凡两次铺垫后,第三处借宝玉之眼浓墨重彩描写黛玉,五个对偶句抓住了黛玉弱不禁风、多愁善感的性格特点,工笔细描,表现无与伦比的姿容、神韵和风采,绘出风流俊逸病美人图, 也只有宝玉能看出,别人无法发现 10 明确: 三处描写多角度有层次的展现黛玉的音容笑貌、神态风度、写意和工笔良种方法交替使用, 既有朦胧的美感又有清晰的美感.