文档介绍：[小班老师个人总结]小班幼儿老师个人反思
第一篇：小班个人工作总结
一个学期马上结束，和王老师有默契的配合已一年，和薛老师的搭档也整整一学期了。在这一年的工作中，我和本班的30名宝宝建立了深厚的感情，和宝宝家长相处得也很融洽。
本学期和薛老师合作共同完成了《整合课程》中的几大专题单元教育，经过“扮家家”、“车子叭叭叭”、“可爱的动物”、“大和小”、“蔬果舞会”多个专题单元帮助幼儿建立脱离自我中心，逐步走入群体的基础;学****要注意交通安全，并养成良好的乘车****惯;引导她们用丰富多彩的方法了解和取得相关动物的更多的的信息;初步取得数、形、量、空间的感性经验和对应的数学概念;让幼儿亲近大自然，取得相关水果蔬菜和大自然关系的经验，对她们的成长十分主要。
学期刚开始和薛老师共同完成了园内部署的各项任务和活动，一丝不苟地参加了早操、自然角、游戏区角和自制玩具、晨间活动和自制体育器具评选，激励每个宝宝争当小说大王，配合幼儿园办好亲子运动会，春游活动，“六一”亲子联欢会，全力以赴参加到和月底的大型文艺汇演中，做好春季招生工作，支持园内开展的教科研活动，向家长展示半日活动，并在学期结束时对家长总结了本学期的工作。
和王老师配合默契，做好本班的卫生保健消毒工作，立即观察幼儿，碰到紧急事情不慌张，有条不紊地做好每件事情，配合保健老师做好体检，预防接种等工作，照料好有特殊需要的幼儿，让家长实实在在的放心。
和家长保持平等互助的良好关系，爱每一个宝宝，让家长深切感受到我和宝宝间的深厚感情，立即向家长反馈幼儿在园的情况，多以激励表彰为主，合适提出期望，对部分因生病而长久不能入园的幼儿常常打电话慰问，隔段时间去探访，让家长和宝宝感受到老师的关心和重视。对于部分情况较特殊的幼儿我会尤其照料。如性格活泼的***因在学期中父母离异而造成入园情绪不佳，我和她母亲共同想措施怎样帮助***度过这段困难期，平时多亲近***，尽可能在大家面前多表彰她，只要王老师有空还会带着***去玩她最爱的电脑游戏，这才使她的情绪稍加稳定，这才让她母亲松了一口气。
本学期即使碰到困难重重，但在同事支持和园领导的帮助下我还算较圆满地完成了各项任务。针对本班宝宝性格活泼，且大多数宝宝喜爱音乐这一特点，我不失时机地将音乐渗透到孩子们的游戏和活动中，给幼儿听音乐收玩具，多复****歌曲和音乐游戏，让幼儿听琴音起立、坐下、回座位、睡觉、散步等，吃饭前进行拍节奏练****结合音乐锻炼幼儿身体各动作，一系列丰富多彩的音乐活动使本班宝宝的音乐能力各有不一样层次的增加。
本班宝宝和现在三位老师感情深厚，在以后的工作中还要相互学****汲取他人的优点，让每个人全部共同成长
第二篇：小班个人总结
小班个人总结
时间过的真快，不经意间这学期马上结束。在这一学期中，我一直本着“以幼儿为主体”，切记自己是一名幼儿老师，一直坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展和幼儿的全方面发展相协调，尊重幼儿，做到爱和严格要求相结合，重视本身知识结构的深入完善，从而不停提升自己的教育教学水平，本学期，较出众的完成了教育教学任务。现关键做以下几项工作总结：
一、和幼儿的情感交流方面
我很重视和幼儿之间情感的交流。热爱并尊重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一个友好的状态，很多事情便迎刃而解，不论活泼、顽皮或害怕，我全部一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助她们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合她们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，和幼儿平等相处，让幼儿接收了你，就能以主动的态度接收你的教育。
二、常规方面
小班幼儿在学期初，是处于一个蒙化状态，她们带着家庭中的不一样****惯走到了一起。很多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一名新老师，深知只要将小班常规培养好，教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小小说的形式教育幼儿天天中午要按时睡午觉；午餐时介绍多种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食；利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰他人等等。到现在，班级幼儿 - 1 -
已形成了良好的生活****惯和学****常规。
三、教学方面
针对小班幼儿心理情况，我们开展了专题、领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，利用多个教学方法，制作自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学****的主动性和发明性思维，培养幼儿的学****爱好为关键目标。做到课题和环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设置了美工区、语言区、阅读区等区域，并不停丰富材料。主动