文档介绍：[幼儿园小班老师个人工作总结幼儿园老师工作总结]小班期末工作总结

　　幼儿园小班老师个人工作总结
　　篇一：
　　新年的钟声敲响了，我们的学期也靠近了尾声。回顾这过去的一学期，不论是孩子、老师还是家长全部经历了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里全部有了很大的进步，为了更加好的完成以后的工作，提升保教质量，将《纲要》精神落实到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结以下：
　　一、班级概况：
　　我班有幼儿40人，孩子大多数是独生儿女，全部是家长的“心头肉”，虽说她们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如她们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心她人，不过孩子良好的个性、文明的习惯必需从小抓起。我们先从礼貌教育入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好!”“儿童早上好!”不小心碰撞了他人主动说：“对不起!”等。再经过我们的晨间、离园前的谈话，讲小说等，使儿童知道了要尊重长辈，团结儿童，对人要有礼貌，儿童之间要互谦互让，相互帮助，并会关心他人，开学初存在的部分问题，如：儿童玩玩具时你争我抢，在这个学期的教育和引导下，基础上没有出现抢夺物品的现象。
　　二、常规培养
　　幼儿入园后，一日的幼儿园生活和家庭的生活截然不一样。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采取直观的标识给幼儿确定她们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已基础能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了立即让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方法带儿童们一起洗，几天的时间儿童们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，依据听不一样的音乐，知道现在应该做什么。
　　三、教育教学工作
　　幼儿的智力正处于发展阶段，怎样开发幼儿智力让她们开窍也是幼儿教育工作中的一项。因此在教学中我们有意地采取智力游戏、动手制作等方法让她们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是她们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏和知识相结合，调动幼儿的主动性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充足发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。
　　四、圆满完成园安排的各项活动，提升幼儿水平，展示幼儿风采。
　　本学期我们班完成了两次专题环境的创设《甜甜蜜蜜》、《冬天来了》，在环境评选中得到领导的好评。
　　在12月份举行的体操比赛中，孩子们整齐的服装，统一的动作展示了孩子们的风采。在刚刚结束的体能达标测试，我们班的宝宝全部全部得“优”的好成绩。
　　五、卫生保健工作
　　小班幼儿的生活自理能力是比较差的，因此我们在保健护理方面做了大量的工作。
　　日常护理工作一刻也不放松。
　　因为这个学期天气有部分特殊，忽热忽冷，气候干燥，因此我们班三位老师精心地做好保健护理工作，日常生活中尤其注意儿童衣服的增减，既不能让她们着凉，也不能让儿童们穿得过多而影响活动。
　　安全工作
　　安全工作安全工作是最主要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
　　1、教给了幼儿部分安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
　　2、加强一日活动各个步骤的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
　　做好交接班工作。针对部分幼儿特殊情况我们两个老师做到有商有议，共同商议的教育方法。幼儿年纪小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育。幼儿入园时检验她们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送，把幼儿在园的安全确保好;我们还结合园组织的防火演练活动教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护自己的方法。
　　六、家长工作
　　家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，她们的言行是孩子模拟的范本。所以，我们很重视家长工作。我们开设家园联络栏，创立班级QQ群，家园网站联络，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举行家长会也是我们交流的一个方法，学期中，我们召开了家长会，举行家长开放半日活动，邀请家长共同参加亲子游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在集体活动的部分表现和