文档介绍：湖北大学
硕士学位论文
大学生自我和谐、心理控制感、社会支持与人际信任的关系研
究
姓名:虞小雪
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:张立春
20100501
中文摘要人际信任是在人际交往过程中形成的对交往对象的评估,是一方对另一方的能力和道德的确定性而形成相互依赖感和保障感。它作为人类社会一种特殊的心理状态和行为模式,在生活中发挥着很重要的作用,已成为当前研究的一个重要课题。以往研究主要集中在人际信任的机制以及相关研究上,分别有提到自我和谐、心理控制感、社会支持在人际信任中的重要作用,但它们与人际信任究竟有多大程度的相关,诸因素是如何影响人际信任的实证研究相对比较薄弱。于是本课题以在校大学生为研究对象,将自我和谐、心理控制感和社会支持引入研究范围,从人格维度以及社会环境的角度来考察大学生人际信任度与自我和谐、心理控制感、社会支持四者间的关系,并致力于探讨自我和谐、心理控制感、社会支持对人际信任的影响作用,以期为提高大学生人际交往能力提供一个参照,同时也为高校的心理咨询和心理健康教育的工作提供依据。本研究主要采用问卷法,运用《自我和谐量表》、《内在一外在心理控制源量表》、《社会支持量表》和《信任量表》对笱晕液托场⑿睦砜刂聘小⑸缁嶂С钟肴思信任的关系进行了研究,研究得到了以下主要结论:笱禾宓娜思市湃未τ谥械绕纤剑晕液托吵潭纫簿佑谥械绕纤平,且大学生的控制感更倾向于内控,有较好的社会支持现状。笱爰市湃渭案魑鹊梅衷谘Э啤⑿员稹⒍郎优⒓彝ソ峁埂⑸吹等人口学变量上的分析表明:人际信任及其三个维度在学科和家庭结构上没有显著性差异;在性别上,女生群体比男生群体的信任度高;在是否独生子女上,独生子女比非独生子女的可预测性高;在生源地上,来自城市的大学生比农村的大学生可预测性高。笱晕液托场⑿睦砜刂聘小⑸缁嶂С衷谌丝谘П淞可铣霰鹨蜃油馕尴著差异:自我的灵活性、支持利用度及社会支持总分在性别上存在显著差异,男生在这三个方面得分普遍比女生低;是否为独生子女在客观支持和主观支持两维度存在显著差异,独生子女的客观支持较高,非独生子女的主观支持较高;主观支持在生源地上存在显著差异,来自城镇和农村大学生比来自城市的大学生主观支持度高。
笱晕液托撤质肴思市湃畏质嬖谙灾母合喙兀醋晕液托吵潭扔人际信任水平有着显著的正相关;大学生心理控制感得分与人际信任总分及各因子得分均呈显著的负相关,表明内控性的个体有较好的人际信任度;大学生社会支持得分与人际信任及其各维度得分均显著正相关,个体获得的社会支持程度越大其人际信任水平越高。宰晕液托场⑿睦砜刂聘小⑸缁嶂С钟肴思市湃沃涞穆肪斗治霰砻鳎盒睦控制感完全中介社会支持与人际信任;心理控制感部分中介自我和谐与人际信任;社会支持和心理控制感一起部分中介自我和谐与人际信任。概括的说,即大学生自我和谐、心理控制源、社会支持这几个心理因素与大学生人际信任有着密切的联系,各种因素不只是单独影响人际信任,还存在着交互作用,以心理控制感为中介核心力量,自我和谐与社会支持通过它进一步影响人际信任。关键词:大学生;自我和谐;心理控制感;社会支持;人际信任
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髀问题的提出人际间的相互信任是良好人际关系的一个重要因素,也是人际交往的基础,它折射出人们对于人类本性的基本信念,也影响到入际交往中的预期和决策。信任作为一种特殊的心理状态和行为模式,在人类社会生活中发挥着重要的作用,它能促进沟通和相互理解,能够减少处于人际互动中的个体因时空分离造成的距离感,从而使双方的关系更有可能让人更融洽更具安全感。《信任》中论述到:“没有信任,我们认为理所当然的日常生活是完全不可能的,在当今充满偶然性、不确定性及全球化条件下,信任成为一个非常紧迫的中心问题。思市湃卧衔题非常重要,而大学又是个体人际信任发展形成的重要时期,因为从高中教育到大学教育,所处的环境和社会要求人际交往模式的转变,大学生这个过渡期还没有形成自己新的价值观,极易出现人际关系淡薄、交往困难等问题,个体人际信任在这个过程中处于一种很不稳定的态度,内心时常会有矛盾冲突和困惑,现实与期待的差距常使他们感到人际信任危机的来临。因此本课题通过对人际信任的研究,来了解当前大学生的人性观、人际价值以及人际信任水平,揭示大学生人际信任的现状,是具有实践和理论意义的。首先,对大学生进行人际信任培养,在心理维度和社会环境维度进行人际信任的研究,这样对大学生的身心发展以及信任的发展具有指导性,促进高校的心理健康教育和心理咨询工作的开展。其次,对大学生人际信任不良者有干预作用,在于发现各类人的人际信任不良特