文档介绍：[老师职业道德规范和素质修养] 幼儿老师职业道德规范
老师职业道德修养，指老师在自己的教学生活中，调整和处理和她人、社会、集体、工作等关系时，必需遵守的行为规范和行为准则。下面是XX给大家搜集整理的老师职业道德规范和素质修养文章内容。
老师职业道德规范和素质修养
一、老师职业道德教育的关键是忠诚党的教育事业。
老师是人类灵魂的工程师。老师的职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强师德建设，提升师德素质水平，一直是学校精神文明建设的基础任务。作为一名现代的人民老师，必需对教育事业工作的本质和社会价值作用有着深刻的了解，对教育工作报有极大的热忱和炙热的感情，并在长久教育工作实践中形成了执著的稳定的信念和事业心，这就是老师职业道德的关键。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是老师忠诚党的教育事业的真实写照。多年来，广大老师在教学岗位上辛勤育人，为祖国的社会主义教育事业做出了贡献，涌现出了一批忠诚于党的教育事业，致力于教育教学改革，爱校如家、精心育人、无私奉献、为人师表的优异教育工作者，赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。不过在拜金主义、享乐主义、个人主义等社会不良风气的影响下，部分老师也存在体罚、变相体罚学生和以罚代教、以教谋私的现象，和热衷于“有偿家教”，影响正常教学工作的问题。严重损害了人民老师的形象，社会舆论反应十分强烈，这个问题处理不好，势必影响教育事业的发展，影响社会主义精神文明建设。因此，我们必需勤学****勤教育、勤工作，从而增强信心，坚定为教育事业奋斗终生的信念。事实告诉我们：只要老师含有坚定教育事业心，才会一心扑在教育事业上，用一生的心血为学生服务。
二、老师职业道德表现在于为学生服务。
商店的营业员、旅店的服务员、汽车上的售票员等，其道德表现关键在于为人民服务。也能够这么说，在我们这么一个国家里，不管职位高低，全部应该是人民的服务员，老师也应该如此，老师的职业道德关键表现在为学生服务上，最终落实在培养和造就下一代上。
老师首先要重视学生的思想教育，使学生在党的阳光下茁壮成长。目前学生的思想教育尤其主要，忽略不得。我校把落实落实《小学生日常行为规范》看成大事来抓，老师们不辞辛劳采取宣讲、广播、板报等形式向学生广泛宣传落实。还采取了文艺演出、小说演出、图片展览、交流体会、投影演示、看录像等学生喜闻乐见的方法引导学生落实《规范》。因为老师注意学生的思想教育，因此学生的思想品德有很大提升，学生们自觉遵守纪律，礼貌待人，热爱集体，团结互助，拾金不昧已形成风气。这些充足显示了老师对学生思想上的关心所取得的结果。
其次，老师为学生服务就要努力提升学生的素质。把知识传授给学生，这是每一个老师应尽的义务。在教学中，怎样为后进生服务，这更是对每一个老师的考验。任何体罚和变相体罚全部是和老师道德行为相违反的，全部是不许可的，也会事倍功半，甚至事和愿违，适得其反的。要转变后进生，这就要讨教师对后进生做到“三心”。即：教学有耐心，帮助有诚心，提升有热心。使后进生立即地赶上去。比如：二年一班学生曲亮因父母离异，归父亲抚养，父亲又下岗，生活困难，常常不让曲亮上学，赵桂芳老师数次家访、劝说，并经过曲亮的母亲找街道、上法院，使曲亮三次重返校园，学校减免学费，赵老师耐心地为曲亮补课，使她的成