个人总结职称.docx

文档介绍：个人总结职称

　　个人总结
　　滦平县第八中学 赵金玲
　　我是一名踏扎实实的农村中学老师，自从1996年参与工作一直到现在18年全部是在农村中学教数学，和我一起战斗的同事全部奔县城了，大家全部不了解我为何还在农村教学，我不在意他人怎么说，我就要在农村干一辈子，这是我坚定不变的信念。选择了老师我就要爱这一行一辈子。
　　回顾这些年的工作，我感慨万千，是我默默耕耘的十八年，也是我努力探索的十八年，更是我快速成长的十八年。
　　一、 思想政治表现方面
　　我是一个对生活充满热爱的人，主动乐观的人，不论什么时候我全部会忠诚于党的教育事业，遵守国家的法纪法规，认真学习政治思想，不让自己迷失方向。热爱本职员作，严格遵守老师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评，在当地有一定的影响力。对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计较个人得失，顾大局识大致。
　　二、在教学方面
　　在教学中，刻苦钻研业务，主动参与进修学习，努力进取，充足利用当代化的教学手段，不停深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，激励创新精神。，不停提升自己的业务素质。在教学上，我切实抓好教学的每一个基础步骤，形
　　成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量。
　　1. 认真备课，每一节课全部做到“有备而来”。
　　备课中我不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，确定采取的教学方法，并对教学过程的程序立即间安排全部作了具体的统计，认真写好教案。课后立即对该课作出总结，写好教学反思。
　　2. 在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充足表现学生的主作用。利用小组学习，一带一教导，同时在每一堂课上全部充足考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生全部得到提升。让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快。
　　3. 幽默的课堂是我提升学生学习数学爱好的法宝，在课堂上有时会幽默一下，大家哈哈一笑，疲惫没了，继续学习。我和学生有个友好愉快的课堂，有时也会发生矛盾，但我会灵活驾驭课堂，处理突发事件，用宽容，了解的心态处理，哪届的学生和我的关系全部很好。
　　4. 做好课下教导工作，是提升学困生成绩的主要方法。一个班的学生学习能力不一样，不能齐步走，利用课下，耐心教导学生，从不讽刺挖苦她们，而是经过多种路径激发她们的求知欲和上进心，给她们激励和帮助。
　　5、完善批改作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
　　对多种辅助资料进行筛选，力争每一次练习全部起到最大的效果。同时对学生的作业批改立即、认真，分析并统计学生的作业情况，将她们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关情况立即改善教学方法，做到有的放矢。
　　6、 和同事交流，虚心请教其它老师。在教学上，有疑必问。在各个
　　章节的学习上全部主动征求其它老师的意见，学习她们的方法，主动做好集体备课，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其它老师来听课，征求她们的意见，改善工作，自己也带徒弟，有问必答，在教学方面毫无保留的帮助她们。和同年级同科老师团结协作，共同提升教学成绩。