文档介绍：中美思想政治教育比较研究
摘要：中国高校统一招生制度已经实施了半个世纪，招生系统中的弊端逐步显露出来。所以，本文经过对中国、美国招生系统进行比较，为优化中国招生系统和制度的改革提供部分有价值的参考意见。
关键词：中国；美国；招生系统；比较
中国自1977年恢复高考制度以后，就一直采取全国统一高考的方法进行招生。伴随社会的不停发展进步，高考制度的弊端逐步显露出来，所以有必须对中国现行的招生制度和系统进行改革和创新。经过中美两国的招生系统比较，能够让中国的招生系统扬长避短，更为完善。
一、中、美招生系统概况
美国自从建国以来，就一直实施着分权管理的制度。在这么自治的社会形态之下，美国高校也拥有广泛的自主权。比如美国高校的招生规模、对象、考评等各个方面全部能够根据学校的发展和学生的需要，来自主选择。很多美国高校并没有扩大招生的理念，基础全部是依据市场的需求和学校的优势来确定下招生的人数。在招生对象方面，美国高校也对新生录用拥有绝正确自主权。
近几年来，美国高校的招生制度进行了部分改革。首先，加大了统一考试力度。美国想要经过教育改革来在全国的范围内建立起统一的教育标准，经过统一考试，来检验学生是否完成了统一课程并达成了教育标准。加大统一考试力度在全国范围内推行，且取得了显著的效果；其次，改革了考试内容。美国的SAT考试在综合考试中，经过“批判性阅读”的方法，实现对学生文章的可检测性，促进了学校教学纲领的落实落实。总体来讲，美国高校一系列的改革方法，全部是为了能够让入学机会愈加公平分配，消除商业性考试等现象。
中国现行的招生制度和1977年高考制度恢复后的招生制度基础相同。高校的管理制度为行政治校，以行政为主，而非学术，在经济方面也是过分依靠国家财政，并不具有独自走向市场的经济能力和水平。从命题、考试、阅卷到录用一直全部是在国家的统一领导和管理之下进行的。.伴随中国高等教育规模的不停扩大，现在中国各个高校逐步开始实施自主招生政策，不过“自主”还仅仅停留在高校单方面手中，对学生来讲，并没有多少自主权可言。另外，中国自主招生制度的灵活性不足，对于部分破格录用的专长生来讲，在很多地方全部面临着困境，而且中国的自主招生制度仍然无法摆脱分数线的制约。
二、中、美招生系统比较分析
中国高校招生考试从命题、考试、阅卷到录用一直全部是在国家的统一领导和管理之下进行，这么高度统一的招生考试极具权威性。而美国高校的招生考试一直全部和政府无关，而是由民间的考试机构来负责，各个大学各自为政，不一样的学习采取的招生措施也不相同，弹性和灵活度较大。另外，因为中国高校在招生时，政府的干涉、指导行为较多，所以高校自己手中的自主权比较有限。而美国高校在招生时含有较大的自主权，而且考试机构和招生机构相互分离，考试机构仅仅为学校提供出考生的成绩，招生机构即为学校本身，学校能够依据本身发展需求和人才需要来选择学生。
中国即使采取统一文化考试为主，单独考试为辅、保送生为补充的招生系统，不过一直以来，入学考评的形式依然为文化考试的关键标准，单独考试和保送招生的方法仅限于少数高校，而且经过这两种形式来找到的学生人数也