文档介绍：书法作品硬笔 二年级硬笔优异书法作品
二年级硬笔优异书法作品，这群稚嫩可爱的孩子也能写出一手优异的硬笔书法字体来的。下面是XX为你整理的二年级硬笔优异书法作品，期望对你有用!
二年级硬笔优异书法作品欣赏
二年级硬笔优异书法作品图片1
二年级硬笔优异书法作品图片2
二年级硬笔优异书法作品图片3
二年级硬笔优异书法作品图片4
学书法的孩子不会学坏
近几年学习书法的人越来越多，书法兴趣者也很的多，有的学校也推广书法，书法习也要从娃娃抓起。感觉练习书法是一个很好的陶冶情操的方法，能够从事老师这一行业。老师是传道授业解惑也，一个人的力量是有限的，广交全部的书法兴趣者、书法老师共同将书法事业发扬广大，培养出更多的书法兴趣者和未来从事书法教学的老师。
台湾教育界有句名言，就是”学书法的孩子不会学坏”。依据调查，通常学习书法的孩子学习成绩好的百分比很高。而犯罪的百分比却很少。
一是学习书法就必需有时间确保，学习书法的孩子剩下的时间和精力就有限了。而最主要的是书法本身的潜移默化的教化功效。使得孩子在学习书法的同时在学习美，感受美，还在实践美。一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益。
书法中怎样分析字体的结构
分析字的结构，关键看四个方面：
1、确定外形特征，字的外形关键表现为以下几个，即：正方、长方、扁方、瘦长、扁长、斜型、小型等类型。向四围伸展的字常写成正方，如“雄、永、撇”等。向上下伸展的字常写成长方，如“男、中、弗”等。“国”字框和“用”字框通常全部写成长方。向左右伸展的字常写成扁方，如“女、之、三”等。“回”字框、“田”字框通常写成扁方。瘦长之字是指“月、申、卜”等字。扁长之字是指“工、血、二”等字。斜型之字是指“夕、万、歹”等字。小型之字是指“口、日、曰”等。同一个字，不一样的书家在外形处理上可能有不一样，因此对字的外形要进行详细分析，切勿凭主观印象臆断。
2、确定偏旁百分比，汉字里有很多由多个偏旁组合的合体字，分析这些字要注意偏旁之间的百分比关系。譬如“湖”字，看似三个偏旁各占三分之一，其实左边的三点水略窄，而右边的月字旁略宽。
二字全部有三点水，“河”字的三点水占大约三分之一强的百分比，而“湖”字的三点水占不足三分之一的百分比。偏旁的百分比分析准了，每个偏旁的宽窄胖瘦才能写准。
3、确定主笔，对于主笔，了