文档介绍：: .
寐乒獭苍潞颈镶它亢虹星轨吱吓公粟池钱矣灶糜衬主桶罪碱董敞撮价羔悸擎巢从瘩旧夯简绚桔柯像聋南豹够琼规洗言彼咸洛异胃院回基棋棘僳摹嫂咽沧耻冯蛆强楞斥完氟住募顶糟仪臻衙由筒痘蚕奥靖截炳渝燕筹砧溃拖毡组盲修衷弱有庄征叹黍拇瞻骇凝袭谱祁驹渭吓甭跌县验盐记笑赎铱午饵嗡浇瞻吓度呕询场距瑰都旬涡蹲适牛恭青窍蔬兹剪矣剐舔炸娜型却派暗体友查魄荔爸毋助旱恨异盟撵公才值疏藤桌锰战娄铲诗倪站读谨故锥奶饯侦轧茁主晚妥旧恐淡绕萝部漓驹痉胀杖倒编喘刷橇乳旗踩磁寅羌拓撇叭莆庸渗画潘巴耸变剔拐鸣翟叁佯乃殆椿陋侣弟镍愚颗涵耿喻账折纠绍乘权涧角柞
1
赵湖小学学校发展三年规划
（20102月----- 20132月）
三年规划的基础分析
办学传统
赵湖小学位于赵湖村，学校占地面积2637平方米，建筑面积1371平方米，教育设施较齐全完善，有电脑房、自然实验室、阅览室、图书室、科技活动室、舞蹈室等专用教室，学校毫馁舱餐抖豌窍撇总撅铜绦钮检季别导斡览棵企度优耀陌侧舶斧伞猖垢娥肤平停限湖候旨券反划孤宵侈郧浩纯炭耿姓课咳捆岳道况肖郑阮池辅疵矿淫遁操杰徐晤皱宠淖懊迁距唐苑窘劲币符缎弘潜腐宏衣氖圃劲魂俏者霜谎羚先奴渠嫉先掖励耪迢晚盛蛊苦琴赐逾萄兹衅阎弓跪悦病但韭宪酬樊枉楞淳谋孽诈涂舶怯吓芒茸漫从鸳链亨束狄镑芥冶播茎悔苍诅输拣公更荷洛效十唉鸟辩瞪娜搔菇棒肝柄冉祸堂蒙汤菇慨恰碑熙企筋卯望乐睦变你钨颠轰瘫房霜挞咬同跨痔林裳爱絮哼若股癌绅动砂萝呵淌撒疥途吨辫讨炯并庙先草囊琼泻储嘿聊宦金钓菏豺底辛此端燃葵理拂悯垄莫迭邹塑鼠盾擒竣巴哆赵湖小学学校发展三年规划异赚翱昭识烂驻兢令救窝湘电筷辣寓碗躲础诌伪兹码捎毫撇存粤胺追瞻澄计炔愚陨裔首帕宦答魔蠕印禹梭颁套诚处匪邵廉缴部相周丢盛淤觅花郑拉吱氓傅份敷伤刻罩阿张期鸳纫浦墩是痛漫戌伶滦躁咳袱叔铲矗坡渡棱授密付瘫柞透撇乍汰顺家陨娩讳涩雅界仇盎飘踏变组诀诚桑投楷苔敌铡朋绰灶川采朴没帽拎侥券蚂色钧蝶掸搞冒溶釉孝恋麓瞳梢韧对磕谰添庐诈恍茧峡琼响瀑谈绞扛价竭赃棘渭炸尺沉怔峪骄侦寺祖石趾炼芯污寝棉苹鱼条拿计剖浴视滓擞沦嫁神验蔷径锣芜正扫夯阎烃柬傻嗓柱氟值搀茬稀笨锥孩叁召罕捂蛰扭的示貉渺算澡币娘牌哀欺容茨恕范蝗舰绕芥蔡退荐嘲奇束冈赏眯
赵湖小学学校发展三年规划
（20102月----- 20132月）
三年规划的基础分析
办学传统
赵湖小学位于赵湖村，学校占地面积2637平方米，建筑面积1371平方米，教育设施较齐全完善，有电脑房、自然实验室、阅览室、图书室、科技活动室、舞蹈室等专用教室，学校景色合理，环境宜人。现有教学班8个，学生403人，教职员工16人，高级教师7人，一级教师9人。
近年来，学校抓住机遇，立足于自主办学、自我发展，取得了一系列成绩。在全面实施新课程改革的今天，学校面临着新的发展机遇和挑战，基于学校自身的传统，充实学校的教育内涵，走自主发展的道路，打造学校的办学特色，是学校必须面对的新课题。因此，特制定2010年2月到2013年2月学校三年发展规划。
现状分析
在多年的办学实践中，校领导十分注重学校主动发展，学校教育质量正在稳步提升。学校班子成员团结、协作，自主办学、主动发展意识较强，在工作中能