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历史ⅱ人教新资料第19课战后资本主义的新变化速效提能演练.docx

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文档介绍:历史ⅱ人教新资料第 19 课战后资本主义的新变化速效提能演练



1、下表是《 1977 年 达国家国有 比重 (%) 表》, 表反映“二 ”后 达 本主 干

的基本方式是 ()







电话

航空

国家








100
100
100
75


100
100
100
75


100
私有
75
25


100
25
25
私有



A. 大政府开支

B、 展基 工

C、改善交通条件 D、建立国

解析: D。此 考 学生的信息解 能力。解 注意表格中的关 文字信息

家”“私有” ) 和数字比例信息。从材料信息不 看出, 后 达国家采用了建立国

的方式 展 , 是国家干 的一种重要方式。

2、“二 ”后,西欧 本主 国家普遍 行社会福利政策,福利国家的 展日 完 。

此, 20 世 80 年代, 邦德国 理科 :我 太 了, 些既得利益 在都需要打破。

此 的准确理解 是 ()



( 如“国

A、福利政策不利于社会 定

B、 本主 国家福利太高

C、福利政策存在弊端需要 整

D、福利政策减少了社会消

解析: C。此 考 理解和 价能力。解 关 是 西方国家的福利政策要有一个全面客 的 与 价。通 教材知 以及材料内容可知,福利政策使国家的 政支出 大,造成 政赤字,降低了人 的工作 极性,所以需要 福利政策的弊端 行一定的 整。

3、有学者指出: “美国思想体系的 任何 候都不会 僵死的教条,而是在每一新

的 史 段 回答 代的呼 而 得新生。 ” 20 世 90 年代,美国“回答 代的呼 而 得新生”的 措是 ()


A、国家加 的干

B、 行自由放任政策

C、大力推行 政治

D、大力 展高科技

解析: D。 A 最早是在 20 世 30 年代提出, B 是在 1929~ 1933 年 危机之前;

是 穿始 的; D 属于知 代。

4、 本主 构在 19 世 中期、 19 世 末 20 世 初和二 以后, 了三次大 整。



C


三次 整的共同影响是A、引 了工 革命的 起

()

B、促 了 本主 制度的自我完善

C、引起了民族解放运 高

D、加速了第一次世界大 的爆

解析: B。 构的三次 整分 是 19 世 中期机器生 代替手工 ,近代工

展起来; 19 世 末 20 世 初是第二次工 革命, 重工 的 展和 断 生;
二 后是第三
次科技革命,第三 和新 的出 ; 构的 化促 了 本主 生 关系的 整,
而促 了 本主 制度的自我完善。




5、 以下材料:




材料 1:据美国《 富》 志 道,
1932 年美国有 3400 万人没有任何收入,占全国人口
数的 28%。千百万人只是因 像畜牲一 生

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