文档介绍：勇攀高峰
学而思中考研究中心
　　期中考试的战斗刚刚结束，同学们又将投入到新的学习任务中，来迎接两个多月后的期末考试。回想初三伊始，同学们增添了一门新的学科--化学，从最初的蹒跚学步到期中的略有小成，同学们基础上感受到了学习化学给自己带来的乐趣。总结此次期中化学考试，它既是对前一段时间学习的检验更是为了指导期中以后的学习，在此次考试中很多同学取得了优异的成绩，甚至有同学取得了可喜的满分，当然有喜亦有忧，少部分同学成绩也不够理想，甚至成为班级排名拖后腿的科目。不过不论成绩怎样，笔者认为此次考试以后同学们一定要摆正心态，戒骄戒躁，不慌不乱，重新制订学忆和知识点之间关联的总结。
　　依据历年经验，期中考试后，假如因为期中取得很好成绩而放松警惕，抱着化学不用花什么功夫就能学好的心态投入的下一阶段学习的同学，往往在期末甚至寒假以后，化学成绩会骤降，且一蹶不振，低迷状态可能一直连续到中考，而对于调整好心态而且重视下一阶段知识的同学来说，期末和寒假将是她们化蛟为龙的转折点，一模、二模是她们成绩飞跃的标志，而中考必将成为她们收获的季节。为何会出现这种现象呢？而其它学科不会出现这么显著的转折点呢？笔者认为，这是跟化学这门学科的知识体系的特殊性相关的。我们知道期中考试前，同学们学习的知识仅是化学世界的冰山一角，这一阶段的知识全部很基础，区分度不大，只要投入合适的精力，同学们全部能取得不错的学习效果，退一步说即使这一部分的知识临时落后了，以后努把力，相信补回来不是件难事，而期中以后马上学习的质量守恒定律，化学方程式，碳和碳的化合物，金属等内容，难度逐步加大，区分度开始表现，尤其是化学方程式会使部分同学面临掉队的危险，紧接着秋季课结束后，到了寒假，可能同学们还没有完全吃透之前知识，立即就走到了化学的两座高峰的山脚下--溶液和酸碱盐，假如在这两个部分没有引发足够的重视，掌握正确是学习方法，可能春季以后自己的化学成绩会变得万劫不复，最终直接影响中考成绩。
　　下面就由笔者为广大家长同学们就这两个部分的内容做一个分析，论述一下这两部分知识的主要性。
　　首先看溶液，溶液这一章节理论知识叫多而且比较抽象，全部同学们在了解的时候比较困难，比如溶解度和溶解性，饱和和过分饱和，很多同学不能完全区分。另外，每十二个月中考全部考到溶液方面的试题，在中考中常联络实际生活考查知识点，包括到试验设计题，综累计算题和数学图象的逻辑分析，比如每十二个月中考最终一道3分的计算题，这类题目往往考察的就是学生数学计算能力和逻辑分析能力，所以对于数学计算能力微弱的同学来说这么的题目往往是她们的噩梦。溶液这章常见题型有选择题、填空题、计算题、探究性题等。通常结合农业生产、日常生活把试验设计，综累计算和溶解度曲线图揉合在一起考，考查学生的科学探究、综合分析和灵活利用知识的能力。
　　我们以例1为例，这是一道经典的数学图像逻辑分析题，考察学生对溶解度曲线、溶解度定义、饱和溶液和温度对溶解度的影响等反面的知识，含有一定的综合性。
　　例1：右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a和c的溶解度曲线相交于P点。据图回复：
　　再看酸碱盐，“酸碱盐”这三个字从同学们学习化学之出就应该对它耳熟能详了，能够说这三个字是我们初中化学的灵魂，最直接的表现就在中