文档介绍：福州市长乐市九年级下学期联考语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） 下列词语中划线字的读音完全相同的一组是（ ）
A . 奇数    通缉    豆萁    放荡不羁    跻身前列    
B . 商榷    雀跃    宫阙    声名鹊起    生性怯懦    
C . 茁壮    琢磨    浑浊    着手成春    擢发难数    
D . 谚语    笑靥    砚台    狼吞虎咽    雁过拔毛    
2. （2分） 对下列句子中划线成语使用的错误，分析不正确的一项是（ ）
A . 王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。分析：王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访”的意思，所以使用有误。
B . 在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。拔苗助长：这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更快，结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。分析：“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”，所以使用有误。
C . 对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。亡羊补牢：这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修补羊圈，从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。分析：“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存在“设法补救”的问题，所以使用有误。
D . 一味地照搬他人经验，发展本地区经济，无异于守株待兔。守株待兔：这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子，便守在此处，以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。分析：“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”，含有“侥幸心理”，所以使用有误。
3. （2分） 下面句子没有语病的一项是（ ）
A . 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。    
B . 在学****上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。    
C . 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。    
D . 为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。    
4. （2分） 填入横线上的句子与上下文衔接正确的是（ ）
有个成语，叫做目不识丁，______________________ ， 如文天祥的诗中就有“眼不识丁马前卒，隔床鼾鼻已陶然”的诗句。
①所以说人目不识丁或不识一字，就不免带有贬义
②目不识丁又叫眼不识丁
③“丁”字的写法，就那么一横一竖钩，确实是再简单不过了
④意思是说连个简单的“丁”字都不认识
A . ③②④①    
B . ③④①②    
C . ④②③①    
D . ④③①②    
5. （2分） 被称为“童话诗人”的是（ ）
A . 北岛    
B . 舒婷    
C . 卞之琳    
D . 顾城    
二、 古诗文能力