文档介绍：小学英语工作计划 [小学英语教学计划]
一、指导思想 本学期我将关键投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的爱好，培养她们学习英语的主动态度，使她们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语气基础，使她们形成初步利用英语进行简单日常交流和书写，为深入学习打下基础。 二、学生情况 我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定的基础。她们思维活跃，模拟能力和记忆力较强，因此应针对不一样的学生进行分层次教学，会达成预期的效果；四年级学生基础掌握一定的英语日常见语，具有一定的英语基础，所以对她们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把关键放到听、说、读、写的要求上。 扩大学生对西方国家了解的知识领域，充足发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。 三、教学目标、任务 1、提升学生学习英语的爱好，养成良好的朗诵书写的习惯； 2、发音正确、朗诵流利，正确掌握书中的关键内容； 3、能够进行简单的日常见语的交流； 4、能够用简单的句子进行写作； 5、熟练掌握所学歌曲、chant等 6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。 7、强调语言利用。本教材表现交际教学思想，重视学生语言应用能力的培养。在起始阶段采取全身动作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。 8、重视能力培养。整套教材贯穿学会学习的专题，培养学生自主学习和独立利用所学语言去做事情的能力。如Let"s find out /Let"s check /Pair work /Task time 。在活动手册中还尤其设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。 9、突出爱好激发。教学形式多样化，其中包含对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等 10、重视双向交流和中西文化的介绍。 四、教学关键难点 1．关键：提升课堂效率。 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 发音清楚，语气正确，书写工整。 2．难点：使英语基础差的学生提升听、说、读、写的能力，全方面提升英语成绩。 五、方法方法 1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提升课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。 2、创新利用多种不一样英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展部分有趣的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语。 3、创设英语情景