文档介绍：师德师风培训心得体会 师德师风培训心得体会简短
师德师风培训心得体会篇一
师德培训是提升老师素质道德的主要路径之一，8月25日，2021年全市中小学老师暑期师德培训拉开序幕。市教育局党委书记、局长郑建海作专题汇报, “老师怎样才能深受学生的爱戴，赢得家长的信赖和社会的赞誉？要达成这三方面的要求，最少得做到‘三感’、‘三力’、‘三心’。” 会上，郑建海作师德培训专题汇报。她从增强“三感”，践行使命；
提升“三力”，教书育人；
胸怀“三心”，诲人不倦三个方面诠释师德内涵。
经过这次师德培训，让我对师德又有了深入的感悟。
一、热爱教育事业是师德的关键。
老师的道德是老师的灵魂，师德是老师职业理想的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈的使命感为基础。
二、热爱学生是师德的人格力量。
在教育中，一切师德要求全部基于老师的人格，因为师德的魅力关键从人格的特征中显示出来。老师是人类灵魂的塑造师，要想教人必需要知道怎样做人。老师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。同时，老师的职业是一份特殊的职业，这个职业有苦也有乐，有得也有失。在教学过程中了解学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友是我们每个老师努力的方向。我们要明白：老师对学生的爱，是师德的关键。老师对学生的爱，是一个只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的，是老师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其教书育人的功效。
三、做好本职员作是师德的基础要求。
师者，传道授业解惑。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这么学生才能受到老师的影响而努力学****不停进取。
四、不停进取是师德的升华。
在二十一世纪的新时代，我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学****的状态，本身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。面对当今时代的发展，老师要走在时代和学生发展的前头。做到“闻道在先”“术业有专攻，”。所以，我们要勤于提升自己各方面的素质，在掌握专业知识的同时，深入研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究结果引入教学过程中，使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。同时，要善于利用当代教育技术，适当有效地选择教学方法和方法，直观形象地展示教学内容，使教学知识的传授和创新思想结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。以创新求取的精神，主动开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野，在执教过程中提炼师艺，升华师德。然而，教育工作是辛劳而单调的，天天全部进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年的反复着备课、上课、管理班级等一样的事情……。但“一年树木，百年树人。”为了这个远大的目标，我们会立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，以各位优秀老师为楷模。
师德培训学****中， 经过“学****优秀事迹 争当最美老师”的专题培训，优秀老师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到工作的价值所在，即工作是愉快的、幸福的。
开学初，我校在老师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意老师”的师德教育活动。育人先树德，老师只有树立好本身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
经过这一阶段的学****让我对《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》有了部分详细的了解，使我知道教书育人的使命感和责任性，并约束和规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、遵法、护法的人民老师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学****和个人自学相结合的方法，从多层次、多角度学****了全国优异老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的高尚性，认识到我的人生价值。作为一名老师，我应该为人师表，做学生的标兵，要不停提升本身的职业道德修养，正确定清和对待自己应推行的职责。
经过开展师德师风学****使我愈加清醒地认识到学生作为学****的主体，她们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种****惯当成“不懂事”，事后想来，这么的我是不应该的，实际上，学生是一个活的“生命体”，她们有属于自己的感觉和要求，优异的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名老师要有一副“放大镜”的眼去寻求和挖掘她们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在以后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优异老师的品质激励自己。和优异老师相比，我现在的思想境界还要不停提升。在教学方面首先要把