文档介绍：幼儿园大班工作总结幼儿园大班月工作总结

　　幼儿园大班上学期班主任工作总结
　　幼儿园大班上学期结束了。这一学期，深入深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，经过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发激励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接收新的知识。现总结以下：
　　一、保育工作
　　在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，尤其是在做值日生时，全部能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作。
　　在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或相关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿知道在活动中怎样保护自己，爱惜他人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意依据班级幼儿的情况提醒幼儿合适的饮水、增减衣服，并尤其关心生病、有困难的孩子。平时主动激励幼儿大胆参加各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿多种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。
　　二、常规工作
　　本学期针对班级的常规情况，进行了合适的调整，并统一各步骤组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级天天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个步骤中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
　　三、教育工作
　　幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，很好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几个拍球的方法，动作协调且反应灵敏。这个学期结合专题幼儿还掌握了多个的体育器械活动。
　　大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不停的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，尤其是在计算方面表现较显著。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在能够完全脱离实物，专心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检验作业，这么，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；
　　主要的是幼儿学会了将这些知识利用到生活中去，能区分多种形体，学会等分，深入了解整体和部分的包含关系。幼儿喜爱探索，观察事物也较细致，经过了解故乡、祖国日新月异的改变，从而知道爱惜、保护环境，含有初步的环境保护意识和爱故乡、爱祖国情感。
　　在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小试验如：“磁铁的特征”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其和大家的关系，含有初步的动手操作能力，同时也取得了成功的体验。利用艺术节活动开展小说、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，知道综合利用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作专题墙饰。幼儿的绘画技能显著提升了，画图线条较连贯、流畅，能很好的组织、安排画面，初步展现了绘