文档介绍：幼儿园观察统计:幼儿观察统计中班50篇
活动内容:好看的图书
观察者:
观察目标
1. 是否能平静地自由活动，和同伴一起游戏。
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观察统计
今天我和孩子们一起复****了学过的儿歌，接着她们有的去上厕所，有的则开始了自由活动。只见有的孩子选择了下棋，有的选择了玩拼图，有的选择了编辫子，丹文选择的是看图书，只见她从放图书的篮子里拿了一本书，然后坐到自己的位置上看了起来，看了一会儿，边上的曹张泽把脑袋伸过来也想看，丹文看了看她，说:“我们一起看吧!”于是，两个人一起看了起来，丹文一边看，一边在对曹张泽说着图书上的小说，还不时地笑着呢。曹张泽也很快乐地看着、听着，没有像有的时候在教室里四处乱跑，显得比较平静。一本图书看完后，丹文又去拿了一本和曹张泽看了起来，基础上是她在讲着图书上的小说，曹张泽有时也跟着一起说说，两个人玩得挺快乐的。当我敲小铃发出收玩具的信号时，丹文很快地把图书放回篮子里，平静地坐好，等老师说话。
分析和方法
自由活动是孩子们比较活跃的时候，有的孩子总是喜爱玩玩具，或是拼图，对看图书并不喜爱。我发觉丹文她对看图书是比较感爱好的，能很平静地看完一本又一本，她的讲述能力很强，在她的率领下，曹张泽能边看边听，坚持和她一起看了两本书，平静地进行游戏。我在游戏结束讲评时表彰了她们两个，假如班中多多个像丹文这么的孩子的话，那就更加好了。
观察老师：XXX
观察班级：XXX
观察对象：XXX
观察时间：XXX
观察地点：活动室
观察背景：
xx儿童各方面很优异：聪慧、活泼、懂礼貌，好奇心强，不论对什么活动总有创新精神，喜爱表现自己。为此，常常受到老师的称赞和表彰，是每个老师心目中的最爱。在家呢，独生女，家庭条件优越，家长对孩子百依百顺，任其摆布，从而造成了孩子自私，以自我为中心和唯我独尊的不良品质。在竞争剧烈的当代社会，学会谦让是社会发展的需要，是时代发展的需要，重视培养孩子谦让是我们幼儿园教育中必不可缺的一项内容，对孩子以后取的成功相当主要。
观察实录：
今天的操作活动是用橡皮泥装饰《漂亮的男孩女孩》，活动开始，我先给孩子展示了示范画及制作过程，激起孩子爱好后，便给每个小组发下材料进行操作，当发到第三组时，操作盒刚放到桌子上，紫涵‘唰’的就把橡皮泥里的操作工具抓在了手里。
孩子们认真的操作着，全部忙着为自己设计的男孩女孩穿漂亮的衣服，装饰眼睛、鼻子、嘴巴、扎麻花辫子等。这时，三组的书展告诉我：“老师，我们这组的黑色橡皮泥不够用，”“为何?”“xx自己全部拿着，不给我们用，”三组的孩子齐声回复。黑色橡皮泥就一块大的，我一再强调要轮番用的。当我问紫涵时，她竟然认真的说：我还没用完。
实施方法和效果：
面对xx的行为，我先是采取了说服教育，讲道理：让她了解集体和个人的关系，把自己从“我”的概念中摆脱出来，让她知道，大家生活在一起，你需要的他人一样也需要，一样有享受的权利，不能一人独占，要想着他人。就像操作中的工具、黑色橡皮泥原来就不多，假如轮番用是完全能够的，你要装饰眼睛、头发等，但其余儿童也要装饰啊，假如他人也这么全部自己拿起来的话，你怎么用啊?接着又给孩子们讲了《孔融让梨的小说》