文档介绍：幼儿小班健康活动教案
小班的孩子平时就比较喜爱模拟动物，今天我进行此活动的目标就在于引发幼儿能用动作来表现动物的显著特征，经过儿歌语言来丰富幼儿口语表示，让她们能依据音乐节奏的快慢来利用身体动作表现动物的动作特征。以下是XX整理分享的幼儿小班活动教案的相关资料，欢迎阅读!
幼儿小班活动教案篇一
动物模拟操
设计意图
小班的孩子平时就比较喜爱模拟动物，今天我进行此活动的目标就在于引发幼儿能用动作来表现动物的显著特征，经过儿歌语言来丰富幼儿口语表示，让她们能依据音乐节奏的快慢来利用身体动作表现动物的动作特征。整个活动依据小班宝宝的年纪特点，创设一定的游戏情景，提供和专题相互的操作材料，把《动物人类的好好友》这一专题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学****发觉动物的秘密。
活动目标
1、知识目标：了解小动物的叫声和生活****性。
2、技能目标：激励幼儿用不一样的动作：走、爬、跳等来表现出不一样的动物的特征。
3、情感目标：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模拟操的乐趣。
活动准备
白板、动物图片、音乐课件，幼儿半圆团坐。
教学关键、难点
关键：学****走、跑、跳、爬等动作，大胆模拟小动物走路。
难点：依据音乐变换动物走。
活动过程
一、谈话引题
师：今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏，掌声欢迎!
二、逐一认识小客人
1、认识小鸭并模拟小鸭走路。
老师点击，画面出现小鸭，老师：“谁来了?”“它生活在哪里呢?”
师：“小鸭嘴巴什么样子?小鸭屁股啥样的?”“它走起路来是什么样子的?我们一起来看动画吧!”
音乐课件播放：“小鸭子，屁股翘翘，左右摇”。激励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走，摇一摇。
2、认识螃蟹并模拟走路。
师：“瞧，又有一位小客人来了，你认识它吗?它什么样子?你害怕吗?为何?”
激励幼儿说出螃蟹的一对大钳，并能用手指表现出来。
师：“你知道螃蟹是怎么走路的吗?”“一起来看一看，学一学吧!”
音乐课件播放：“大螃蟹，钳子咔嚓，横着走。”激励幼儿用肢体动作来走一走，爬一爬。
3、认识小青蛙。
师：“听听，谁的声音?”老师播放叫声，幼儿猜出小动物。
“它的本事可大了，我们一起来看看。”
“你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的?”
播放音乐课件：“小青蛙，腿儿弯弯，用力跳。”激励幼儿大胆跳一跳。
4、认识大象。
看看