文档介绍：农村优秀班主任先进事迹材料
提高自身能力，全心奉献教育 官寨乡银杏小学 -------- 陈绍义
我叫陈绍义，男， 1984 年 5 月出生，大专学历， xx 年，我刚刚从毕节学院的校门中走出， 来到了织金县官寨乡银杏小学， 开始了我的教学生涯。我参加工作 5 年已来，两次担任毕业班班主任，所教的数学成绩优秀。作为一名教师，我深知学****是终身的事，只有不断地学****才能在思想上与时俱进、 在业务上才不落人后， 才能做一名合格的人民教师。
一、在政治上，我积极认真地参加政治学****积极收听收看时事 新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，坚持认真学****的重要思想和科学发展观。 并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，我认真执行党的教育方针、政策。为人师表，全心全 意做好教书育人的工作。 无论在任何岗位， 我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去， 以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉 献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、在业务上，努力学****增长知识，刻苦钻研，提高能力。俗 话说“学高为师”，我在多年的教育教学实践中，深深地体会到，要 想给别人一杯水， 自己不但应该有一桶水， 而且应该有源源不断的活
教学的需要；只有不断努力的学****和思考，才能做到与时俱进，才会有创新，有发展。 为此在我坚持参加每一轮教师的继续教育，从不应付，实实在在的学****我努力学****现代信息技术，参加计算机初级、中级考试全部合格，教师教育技
术考试合格；积极参加各种培训，学****新的教育理论，不断更新 观念，拓宽视野，做到学****中成长， 实践中提高能力。 在教学实践中， 我能不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学 以致用， 力争使自己能够满足现代教育形式发展的需要， 使自己有足够的能力去奉献教育。
三、在教学方面、刚走上讲台，我便担任了毕业班的语文教学， 并担任了班主任，刚开始经验不足，而且学生两极分化相当严重，教 学起来很吃力，但我虚心向有经验的老师学****请教。在教学过程中 我关心热爱学生， 从不放弃一个学生， 为了使每个学生都能各尽其才， 实现自己的理想， 我从思想工作入手针对不同层次的学生个别谈心教育，用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切 的语言肯定学生的进步， 为了使工作更有实效性， 我从学生学****水平
的高低和科目发展的平衡性出发， 给每个学生制定了成长目标和方案； 确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断发展，每个学 生有成长目标， 有成长纪录，有发展档案，真正落实“不求个个升学，
优异的成绩。
四、在班主任工作方面，我用“心”去爱学生，把爱奉献给全班 学生。做好班主任工作，就要热爱学生工作，恪尽职守，满腔热血精 心育人。比如，用爱心对待各种各类学生。对于后进生，给他们更多 的是关注，更多的是投入，我用“爱”精心营造一种平等、和谐、友 爱的气氛， 让他们体验到温暖和同学的友谊， 让他们感受到自己在班上有一席之地。对于优等生，我是是严格要求。优等生的缺点往往容 易被忽视、掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对 这类学生，我从不迁就他们，时时
提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人、向 上的人。要求他们心胸要宽广，警钟常鸣，才能克服自身的弱点，扬 起风帆乘胜前进。 对中等生是博爱广撒。 中等生往往是一个班中容易忽略的群体， 他们有比较稳定的心理状态， 他们既不像优等生那样产生优越感，也不像后进生那样自暴自弃。他们是班集体的一面镜子， 他们希望都重视他们，但又害怕抛头露面，对这种学生，我以他们不 同的心理特点，采用不同的方法，调动他们的内在因素，始终如一的 尊重、理解、信任他们。我用爱心对待每一个学生，把爱心奉献给全 班学生。
从原来倒数第一、第二，经我执教二、三年后可跃居年度年级第一、 第二。我在教学中不断探索教学改革的新路子， 积极参加数学教学公开课展示， 与同行切磋教学中的难点， 带动了学校教学质量的整体提高。
弹指一挥间，五年过去了，我在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业，但我受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。我虽然失去了很多，我乐于奉献，无怨无悔。我本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上，提高自身能力，全心奉献教育。
最美乡村教师事迹材料
张作平，男，汉族、 1961 年出生，专科学历， 1983 年参加工作， 现任小学语文高级教师。
张老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村
教育战线