8《中华少年》上课用.ppt

文档介绍：8 中 华 少 年
山河
英姿
文化
传统
誓言
苦难
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1、仔细听带有生字、新词的句子。2、划出你觉得最难读好的句子。3、边听边想象诗歌的意境，说说你最喜欢哪一节，你感受到了什么？
听录音朗读
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莽莽：
立地顶天：
蹒跚学步：
强悍：
阳关道：
艳阳天：
形容原野辽阔，无边无际。
也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。
学走路时摇摆不稳的样子。
强壮勇猛。
比喻有光明前途的道路。
指明媚的春天。
积累
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第一部分：（1）以壮丽的神州大地做背景引出中华
少年的飒爽英姿，这是全诗的总起。
第二部分：（2~4）写祖国锦绣的山川、悠久的文化、
特有的民族传统风俗哺育了中华少年。
第三部分：（5）回顾中华母亲的艰难历程，晓喻
中华少年应该继承先辈的志愿。
第四部分：（6~7）写中华少年的誓言，表达了中
华少年的坚强决心和豪迈情怀。
第五部分：（8）全诗的总结。
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第一节
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甲 从巍峨峻拔的高原走来，
我是冰山上的一朵雪莲；
乙 从碧波环抱的宝岛走来，
我是海风中的一只乳燕；
丙 从苍苍茫茫的草原走来，
我是蓝天下翱翔的雏鹰；
丁 从七沟八梁的黄土坡走来，
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐 啊！神州大地生长的希望，
我们是中华的少年！
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划出描写祖国锦绣山川的词语。
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第1节
（1）这一节诗中出现了哪些事物呢？
“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。
（2）结合诗句内容，说一说这四种事物的比喻义。把四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么？
我们都是中华少年
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雪莲
喻指纯洁
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乳燕喻指勇敢乐观
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