文档介绍：当代教育技术推进素质教育的进程:什么是当代教育技术
摘 要 素质教育是面向全体学生，全方面提升学生素养的教育,使每个学生全部能取得学****上的成功，每个学生全部能健康成长，培养高素质人才，创新型人才，提升学生综合素质，使老师从传统的教学方法中摆脱出来，轻松教学，学生愉快学****br/> 关键词 当代教育技术；推进；素质教育
在全方面实施课程改革，全方面推进素质教育如火如荼的今天，很多教育管理机构全部制订了对应的《中小学素质教育实施方案》，为了加速素质教育的进程，我们教育工作者必需转变自己的教育教学方法和手段，借助于当代教育技术，加紧素质教育的进程。
国家教委《有关目前主动推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：“素质教育是以提升民族素质为宗旨的教育”。它是依据《教育法》要求的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全方面提升学生的基础素质为根本宗旨，以重视培养受教育者的态度、能力、促进她们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基础特征的教育。由此可见，实施素质教育是提升教育教学质量的必定趋势。
在推进素质教育的进程中，老师要处于引领者的导航作用，老师充足利用当代教育技术手段实施素质教育、提升办学效益的主要方法和手段。
一、当代教育技术易于促进教育观念转变，从而推进素质教育
由“应试教育”向素质教育转变是教育观念转变的一个标志。从教学论的看法看可归纳为：以“老师中心论”向“学生主体论”的转变；从学****理论的角度，能够概括为：由“行为主义”的学****理论向“认知主义”学****理论的转变。当代教育技术易于促进教育观念转变，从而推进素质教育，也是因为二十一世纪的时代特点和当代教育技术手段特点所决定的。
我们面临的二十一世纪是一个高科技的信息时代，要求每一个劳动者全部能够含有获取、使用和处理信息的能力。这种能力的形成是和熟练、正确地掌握和使用信息媒体的信息技术紧密相连的。这种能力的培养显然是传统教育手段和方法难以完成的。
当代教育技术的本质特征——利用当代科技手段，促进教育教学过程的整体优化，使素质教育本身必需包含十分丰富、深刻、详细的当代教育技术的内容，确保学生的身心健康成长。
在近几年的教学工作中，坚持教学科研和改革，主动参与学校组织的当代教育技术培训和比赛活动，几年来，着重从素质教育入手，教学中充足利用录音、幻灯、投影、录相、光碟等软件设备，在教育教学中收到良好的效果。
二、“电教”促进素质教育，从而提升办学效益
1.“电教”使教育教学内容形象化、多样化
认知心理学告诉我们：人对知识和事物的认识往往是从直观感觉开始的。传统教学活动只是靠老师利用语言、教科书、黑板三点式来进行，是难以撞击出学生思维的“火花”的。如我在讲授《荷塘月色》时，经过多媒体教学，让师生“身临其境”置身于作者描述的景色中。学生十分轻松地领会和了解了作者的意图，掌握了本文的相关知识、又如像数学老师在讲授平面几何问题时利用了套色投影，把较多复杂的问题从多个角度加以剖析使学生在原本抽象、难懂的几何问题处理中培养了观察、分析及学****用辩证、发展和转化的看法来处理和处理问题的能力，用时少而效果佳，起到画龙点睛之效。
2.“电教”优化教育教学过程和环境。
素质教育中的素质，是指