文档介绍：北京2015年高考语文考试说明变
1：大作文写什么有了选择
2015年高考语文卷中，作文仍是重头戏，大小作文合计60分，占比40%。在分值保持稳定的前提下，作文的出题形式将发生变化，小作文即微写作变为三选一，大作文变为二选一。有老师分析，这样安排能给考生更多选择空间，更容易彰显学生个性，促进作文内容多样化。
此外，2015年的小作文还新增了“能写简短的应用性语段”的要求。考试说明样题中给出了丰富多样的选择，包括文明养狗的倡议书，描写天安门广场升旗仪式场景的片段，阐述古代军事家吴起思想观点的文字，校园研究小组征召小组成员启事等等。
北京2015年高考语文考试说明变化2：现代文阅读量增加
2015年的高考语文说明中还把阅读部分的“现代文阅读”抽出来，与“语文基础知识的掌握和应用”放在了一起。这一变化预示，2015年高考可能将语文基础知识直接放入阅读中考查，而不是像往年那样，先单独考基础知识，再接着考查现代文阅读。
这在考试说明的样题中也得到印证，现代文阅读给出《天坛之美》一文，之后的7个题目中就包括基础知识字音、词语理解等题型。
增加阅读量，是2015年中考和高考语文共同的新趋势。从样题看，阅读文章篇幅明显变长，阅读材料字数超过2000字，《天坛之美》一文共有11个段落。
北京2015年高考语文考试说明变化3：取消“阅读延伸”赋分
2014年的高考语文卷中，阅读延伸部分约占12分。语文考试说明显示，取消阅读延伸的赋分，考查要点并没有提到“阅读延伸”这一关键词，样题中也没有阅读延伸题。但有老师指出，考试说明中第10条“从不同角度和层面对文本内容或形式的体察阐发和评价”，以及第11条“基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟和阐释”，体现了对阅读延伸题的要求。
据此，有知情人士推测，2015年高考阅读延伸题虽然没有明确体现在赋分当中，但它也不是完全消失，可能融合在现代文阅读当中，考生也不能放松对这一题型的训练。阅读延伸题在15年高考中将呈现“变形不变性”的特点，即虽非以原有形式考查，但必然会在现代文阅读、古诗文阅读中有所涉及，且形式更为灵活，选择、填空、简答皆具可能。
北京2015年高考语文考试说明变化4：古诗文背诵增7篇
2015年高考，古诗文阅读分值由2014年的约36分增加到约42分。2014年古诗文篇目中加*号不列入考查范围的篇目，2015年全部进入考查范围，背诵篇目从原来的38篇变为45篇，新增7篇，分别是《小石潭记》、《鸿门宴》、《桃花源记》、《爱莲说》、《烛之武退秦师》、《生于忧患，死于安乐》、《蜀相》。
此外，2015年的说明中，还特别增加了一条“了解中华优秀传统文化基本常识”，并明确提出，现代常用规范汉字的书写要正确、规范、美观。
一、方向变革之分析：
分析相关文件可知，15年高考在语文学科层面呈现“变中有恒，稳而求进”的特点，旨在通过高考指挥棒“倒逼”语文学科教学在“立德树人”“文化传承”“思维养成”等方面的改进，从而有效推进全市中小学语文教育教学内涵发展和质量提升，更加理性而科学地选拔优秀人才，使得文学素养深厚、人文情怀丰沛、社会思维深沉的考生能够脱颖而出；反之，向期待依靠生硬套背“答题格式、结构文章”而取得高分的“投机型考生”亮起红灯。