文档介绍:中班社会交通标志教案反思
关键包含了活动目标,活动准备,指导关键点,活动过程,活动反思等内容,认识常见的交通标志,知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则,知道大家必需自觉遵守交通规则,注意安全,培养看标志的良好****惯,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看交通标志教案吧。
活动目标
1、认识常见的交通标志,知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。
2、知道大家必需自觉遵守交通规则,注意安全,培养看标志的良好****惯。
3、遵守社会行为规则,不做“严禁”的事。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发觉生活中的多样性及特征。
活动准备
1、 交通标志图片。
2、音乐《去郊游》
3、幼儿用书
指导关键点
1、活动关键:认识常见的交通标志,知道大家必需自觉遵守交通规则,注意安全。
2、活动难点:知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。
3、指导关键点:以生动的小说激发幼儿学****的爱好,引导幼儿认识常见的交通标志,知道大家必需自觉遵守交通规则,主意安全。
活动过程
1、欣赏小说,了解小说内容。
1 提出问题,激发爱好。
师:有一只小老鼠开车进城玩,可是却没钱上公园,这是为何呢?你们想知道吗?请儿童们认真听听《乡下老鼠逛公园》这个小说。
2 老师讲述小说。
提问:小老鼠为何没钱上公园呢?
小结:小老鼠不认识交通标志,违反了交通规则,因此被罚款了,罚了钱就没有钱上幼儿园。
2、结合图片,认识部分常见的交通标志。
1 师:你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗?让我们一起来看看。
2 依次出示标识卡,提问:
这是什么标志?你们认识它吗?
标志上画有什么?表示什么意思?
3、讨论:为何要在马路上还要听从谁的指挥?
小结:有了交通标志,马路上的车和行人就不会随意乱行、没有规规矩、互不相让。儿童们出门的时候要注意看是什么交