文档介绍：构建友好校园,,,促进学校发展:创立文明学校 构建友好校园手抄报
摘要:建设友好校园是促进人的全方面发展和健康成长的需要。建设友好校园要遵照以人为本、人才培养、彰显办学特色的标准。教育主体诸要素之间要友好发展;做到制度约束和人性化管理的友好统一;坚持依法治校和以德治校相结合;加强校园文化建设,实现学校的全方面进步。
关键词: 构建 友好校园 基础标准
建设友好校园是实现学校本身发展的需要。学校的发展,加强硬件建设当然主要,同时软件建设也要同时加强。友好的育人环境培养学生良好的思想品德,促进人的全方面发展和健康成长。建设友好校园,不但是师生职员人际关系友好,硬件建设和软件建设要协调发展,最终实现学校的全方面进步。
一、建设友好校园必需遵照的多个基础标准
以人为本的标准。以人为本,促进人的全方面发展,是学校树立和落实科学发展观的关键任务,也是建设友好校园的根基所在。友好校园建设的出发点和落脚点全部在于人。坚持以人为本,就是以师生为本,即关心她们、尊重她们、发挥她们的作用,表现她们的价值,考虑她们的利益,帮助她们求得本身的发展。以人为本就是以育人为本。坚持一切为了学生发展,一切为了学生的成长,主动为广大学生发明良好的内部、外部条件,把育人的根本任务落实到学校教育、教学、管理和服务的各个步骤,促进学生全方面健康发展。以人为本也是以人才为本,从学校实际出发,探索和形成含有学校特色的人才培养模式、培养目标、培养方法和质量标准,从而培养出适合经济社会发展需要的合格人才。
人才培养的标准。学校担负着培养人才的根本任务。学生具有怎样的理想和精神风貌、思想道德素质、科学文化素质和健康素质,直接关系到构建社会主义友好社会和全方面建设小康社会的兴衰成败。要全方面落实党的教育方针,紧密结合全方面建设小康社会的实际,紧密结合经济社会发展的需要,以理想信念教育为关键,以爱国主义教育为关键,以思想道德建设为基础,以学生全方面发展为目标,努力培养和造就含有良好综合素质的人才,友好校园建设的目标才能真正得以实现。
彰显办学特色的标准。学校办学特色指在长久办学过程中形成的为社会所公认的、独特的、优良的办学特征,它不但是学校办学历史的总结和积淀,而且伴随时代的发展而和时俱进。学校办学必需科学合理定位,选择一条适合自己发展的道路,并在所选择的学科专业领域中最大程度地展示本身的特色和优势。友好校园建设必需在坚持统一指导标准的基础上,以学校现有条件为依靠,针对学科专业之间的不一样情况、不一样特点、不一样资源和不一样基础,采取有针对性的构建方法,着力发展学科专业特色,使含有优势的学科专业特色深入凸现出来,从而彰显学校的办学特色,以此增强学校的关键竞争力。
二、构建友好校园要着力抓好以下多个方面的建设
教育主体诸要素之间要友好发展。学校党委书记、校长、副校长、各科室干部及老师等诸要素共同组成教育主体。建设友好校园必需重视教育主体诸要素间的友好发展,在提倡谅解和宽容、促进公平和公正的友好气氛中,增强竞争实力,取得办学效益的整体提升。
友好校园的建设和发展,领导班子是关键。所以,建设友好校园首先要加强领导班子建设,提升领导班子的亲和力。校长作为学校的第一责任人,要用自己的实力、活力、魅力去影响干部及教职员,要任人唯贤,率先