文档介绍：洪庄杨中心小学 “静远”书社管理制度
一、指导思想 ：
大教育家苏霍姆林斯基曾经说过： “让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”《语文课程标准》也中明确指出： “阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维， 获得审美体验的重要途径” 。“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，
读好书，读整本的书。 ”这充分说明读书的重要性和必要性。开展课外阅读兴趣社团是全面推进小学生素质教育， 提升学校办学层次，提升小学生整体素质， 培养学生个性特长的一项重要举措。为此，特制定“静远”书社实施方案。二、活动主题：
“我读书，我收获，我成长，我快乐。 ” 三、活动目标：
1 、 激发学生读书的兴趣，让小学生感受读书的快乐，养成
爱读书，多读书，读好书，读书看报的好****惯。
、以“大语文”教育思想为指导，以《语文课程标准》为依据，以大量阅读为主要途径，激发小学生课外阅读兴趣，培养良好阅读****惯，使学生开阔视野，增长知识，提高学生综合素质。
四、活动内容：
、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。
2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著
等外国名著。
3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈
4、定期交流读书心得体会
、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。五、 指导老师： 张秋歌
社团社长： 郭梦涵
六、活动人员： 五——六年级的喜爱读书的学生（ 60 人）
七、活动时间地点：
每周二到周五下午大课间时间阅览室，展示活动六年级四班
教室
八、活动要求：
1、社员保证每天不少于半小时的读书时间，充分利用早上、晚
上，指导学生朗读背诵。
2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。
3、社团将不定期开展读书交展示活动， 组织同学交流读书心得，
并且组织社员进行读书朗诵比赛，演讲比赛，成语接龙等活动。
4、社员不得在阅览室喧哗吵闹，不得随意乱拿社团内部物品。
否则，一经发现视情节轻重给予相应的处分；
5、社团活动时社员不得迟到、早退、无故不到。未经请假，迟
到早退者、无故缺席者，予以批评。
6、积极参加社团组织的各项活动，树立高度的主人翁责任感，
团结社团会员，配合社团各部门工作。
九、活动具体安排