文档介绍：大班专题活动奇妙的水教案反思
关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解水因为温度的高低，会发生改变的孩子现象。遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰，经过试验验证水的三态改变，发展探究能力，适合幼儿园老师们上大班专题活动课，快来看看奇妙的水教案吧。
活动目标：
１、了解水因为温度的高低，会发生改变的孩子现象。遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰。
２、经过试验验证水的三态改变，发展探究能力。
３、培养幼儿敏锐的观察能力。
４、探索和试验，激发幼儿主动探索的主动性。
５、探索、发觉生活中的多样性及特征。
活动准备：
１、请孩子在家里用冰箱做“水和冰”的试验。
２、准备一只煤炉、锅、烧杯。
３、挂图一幅。
活动过程：
一、朗诵散文诗《会变的水》，引导幼儿思索水是否真的会变，激发幼儿的好奇心，引发孩子的探索爱好。
二、回想生活经验和在家做的“水变冰”的小试验，讲述“水是怎样变成冰的”。
三、孩子观察水遇热的改变
老师操作试验，引导孩子观察：
１、你们发觉水烧热后有什么改变？
２、你们看到杯口冒出了什么？
３、水气是从哪里来的？
４、水变成水蒸汽后到哪里去了？
５、杯子里的水有没有少？
６、水在什么时候变成水蒸气的？
四、引导孩子讨论“怎样把水蒸气变成水？”
１、提问：我们能不能把水蒸汽变成水？
２、孩子讨论，提出自己的想法。
３、利用试验材料进行操作验证。
五、帮助孩子梳理相关水的三态改变规律的经验：当水的温度在“０”度 以下时，水就变成冰。冰融化了变成水。水热了就会变成水蒸气了。水蒸气遇冷又会变成水。
六、跟读散文诗《会变的水》，启发孩子在日常生活中深入观察水的改变。
活动反思