文档介绍：大班健康活动教案：怎么办教案(附教学反思)
大班健康活动怎么办教案(附教学反思)关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，体验眼睛、耳朵、鼻子的作用，增强自我保护意识，知道碰到突发事件时的安全处理方法，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看怎么办教案吧。
活动目标
1、 体验眼睛、耳朵、鼻子的作用，增强自我保护意识。
2、 知道碰到突发事件时的安全处理方法。
3、 会正确判定日常行为，依据生活经验大胆表述。
4、 初步了解健康的小常识。
5、 初步了解预防疾病的方法。
活动准备
1、实物：七巧板拼图、醋、铃铛。
2、多媒体课件
3、标识图若干张、展示黑板一块
活动过程
一 体验耳、鼻、眼的作用。
1、游戏活动“猜猜猜”，用耳、鼻、眼进行判定。
师：猜--猜--,猜一猜，我们大家一起猜，儿童我问你
1 什么乐器在歌唱？唱着什么歌？ 铃铛 x x xx x
2 什么气味飘过来？ 醋
3 七巧板，拼一拼，拼出什么图形来？(汽车、金鱼、***)
2、老师小结：哇，原来我们的眼睛、鼻子、耳朵，作用这么大啊！
二 学****处理突发事件的安全方法。
事件一：虫子飞进耳朵里
1、观看录像1 内容：早晨，小姑娘和小伙伴们在草地上玩，忽然一只小虫飞进了她的耳朵，嗡嗡的叫，真难受。
问：哎呀，发生什么事了？小虫飞进了兰兰的耳朵里，这可怎么办？ 相互讨论
2、了解正确的处理方法。 观看课件：母亲用手电筒照兰兰的耳朵，小虫飞出来了
问：兰兰找到了谁呀？会发生什么事？ 小虫为何会从耳朵里飞出来？
老师小结：假如以后碰到小虫飞进耳朵里，我们不要着急，能够自己先用手电筒试一试，不行时立即请大人来帮忙。
事件二：积木塞进鼻子里。
1、 体验鼻子塞住的感觉。
老师：我们的鼻子有时也会生病，那会怎样？鼻子塞住会有什么感觉？ 体验鼻子塞住的感觉
2、观看录像2 内容：吃完午饭，玲玲在区角里玩积木，不小心把积木塞进了鼻子里，气也透不过来。
1 分组讨论：玲玲可能会用什么措施取出积木？
2 小组汇报，取出积木的方法。
老师用图标展示：用棉签、镊子等工具取出来；用手挖、擤鼻涕、打喷嚏取出来；请医生、老师、长辈等大人帮忙处理。
3 集体讨论：你以为哪种方法是安全的，哪种方法是不安全的，为何？
4 集体模拟擤出异物的正确方法: 按住没有积木的鼻孔，用力往外擤，哼！
小结：碰到这种事情，能够自己先用擤的方法试一试，假如不行立即请大人来帮忙。
事件三：沙子掉到眼睛里。
1、观看录像3 内容：户外活动时，东东在沙池边玩沙子，不小心沙子弄到了眼睛里，眼睛睁不开了。
2、幼儿选择处理方法
第一个：东东用手揉；第二种：请大人帮忙。
2、两队说出选择的理由。
3、老师小结：我们的眼睛用手揉很轻易受伤，请大人帮忙才是最安全的。
问：在我们生活中，有时不小心也会发生危险的事情，假如发生了，我们怎么办？
总结：当我们碰到危险的事情时，应该先自己用安全的方法试一试，不行再立即请大人帮忙处理。
三 判定日常行为。
1、