文档介绍：大班游戏教学设计词汇游戏教案反思

　　关键包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，丰富幼儿的词汇，培养幼儿的观察能力和词语表示能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看词汇游戏教案吧。
　　目标：丰富幼儿的词汇，培养幼儿的观察能力和词语表示能力。
　　重难点：经过观察图片，培养幼儿说反义词的能力。
　　准备：课件图片、录音机
　　过程：
　　课前预备时间 10分钟：组织幼儿听音乐：《采蘑菇》、《找好友》、《丢手绢》
　　一、开始部分： 1-3分钟
　　幼儿唱儿歌《唐僧骑马咚那个咚》，组织幼儿导语：孙悟空的眼睛亮，能识别妖魔鬼怪，能把妖怪消亡光，我们想不想有一双和她一样明亮的眼睛呢？
　　二、基础部分： 4-14分钟
　　导语：今天我们学****新的一课：《词汇游戏》板题：《词汇游戏》。课件出示全图幼儿或看书上的专题图
　　活动一：看图认物
　　1、出示全图或书本，请儿童们说一说 3-5分钟
　　1 、儿童们下面的图中全部看到了什么？
　　2 、你们谁知道，快把看到的告诉大家吧！
　　2、指导观察：说说图上全部有谁？你还发觉了什
　　么？幼儿说师简结
　　活动二：观察和实践
　　1、出示图一指导幼儿观察图片
　　1 、经过观察你发觉了什么？
　　2 、看看下面的每幅图，你能用相反的词说一说吗？
　　2、幼儿说一说老师可依图片做手势帮助幼儿了解
　　3、出示提醒语：大象大高、老鼠小矮，儿童们说对了吗？
　　4、明确：大象大高、老鼠小矮。板书：大--小
　　强调大高和小矮是表示意思相反的词。
　　过渡语：儿童真细心请用小眼睛再看看图二课件出示
　　5、图上全部有谁，你发觉了什么？
　　1 、幼儿说后出示提醒语：长颈鹿高大、小马矮小，儿童们说对了吗？
　　2 、明确：长颈鹿高大、小马矮小并板书：高--矮表示意思相反的词
　　3 、请幼儿互做表示大和小的动作师对做的好的幼儿进行激励
　　6、出示图三：谈话引导
　　1 、图上全部有谁？手里各拿着什么？
　　2 、你的小眼睛发觉了什么，能用相反的词说一说图片上的内容吗？
　　3 、幼儿说后出示问题提醒：水杯热、雪糕冷、凉，儿童们说对了吗？
　　4 、明确：水杯热、雪糕冷、凉，并板书：热--冷凉表示意思相反的词
　　7、小结：出示半全图
　　1 、依图结合板书强调：大--小高--矮
　　热--冷是表示意思相反的词。
　　2 、请幼儿说一说生活中的大--小、高--矮、热--冷实物，说明这些现象全部是相正确。
　　3 、请幼儿做表示大--小、高--矮、热--冷的动作。
　　三、课间休息： 15-18分钟
　　轻松一刻游艺活动：唱一唱、演一演。
　　1、导语：刚才大家说的真不错，老师发觉有些儿童已经有些累了，下面我们来轻松一下。
　　2、幼儿集体边唱儿歌《蝴蝶、蝴蝶你找谁》边做动作演出。
　　3、过渡语：蝴蝶在花丛中发觉丢失了红玫瑰，那么经过以上的学****看看下图你又会发觉些什么？出示图片
　　四、活动三：说一说 19-25分钟
　　1、谈话诱导
　　1 、小眼睛看一看，下面的图片，你