文档介绍：大班社会学做小学生教案反思

　　关键包含了设计意图，活动目标，活动重，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步了解小学生的学****和生活规则，激发幼儿对小学生活的向往和热爱，培养幼儿学****的自信心，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看学做小学生教案吧。
　　设计意图：
　　再有多个月我们大班儿童就要和幼儿园说再见了，将要前进小学的大门，不过对孩子们来说小学毕竟是一个陌生的地方，不论是环境还是作息时间等各方面全部和幼儿园有着很大的不一样，为了能让孩子们提前了解小学的生活环境和作息时间等各个方面的要求，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我依据我班幼儿的年纪特点和实际发展水平，开展了“学做小学生”活动，让孩子对小学的学****生活有美好的向往，主动做好入学准备。
　　活动目标：
　　。
　　，培养幼儿学****的自信心。
　　。
　　。
　　、发觉生活中的多样性及特征。
　　活动重，难点：
　　：怎样做一名小学生，了解小学学****的计划和要求。
　　：了解小学生的学****和生活，做好入学准备。
　　活动准备
　　(升国旗、上课、课间活动)的照片用PPT幻灯片播放
　　《学做小学生》
　　、书包、书本等。
　　活动过程
　　一、开始部分
　　：
　　师：儿童，再过多个月我们就要和幼儿园说再见了，我们将要进入一个新的学校那就是小学，下面老师有个问题要问问大家，你们知道幼儿园和小学有什么不一样吗?
　　幼：不知道。
　　二、基础部分
　　1. 播放ppt幻灯片(一、升国旗)引导幼儿观察进行讨论。
　　师：今天老师给儿童带来几张小学环境的图片，请你们观察照片上小学环境是什么样的。图上的小学生全部在做什么?
　　幼儿进行讨论回复
　　师：图上的小学生全部在干什么呀?
　　幼：升国旗、
　　师：那儿童知道她们胸前戴的是什么吗?
　　幼：红领巾
　　师：对了。红领巾代表的是对我们伟大祖国的尊敬和热爱。
　　老师小结;小学生不光要升国旗还要唱国歌，行注目礼。
　　2. 播放ppt幻灯片(二、上课)
　　3. 引导幼儿观察并进行讨论:
　　师：请儿童仔细观察第二副图片图上的小学生全部在做什么?
　　幼：她们在上课。
　　师：那小学生是怎么上课的呀?
　　幼：坐得很端正，听课很认真··· ···(幼儿讨论回复)
　　老师小结：小学生的上课时间和我们幼儿园的上课时间是不一样的，她们每节课要上45分钟，我们上课时间只有25-30分钟，因此儿童从现在开始养成早睡早起的好****惯。
　　4. 播放ppt幻灯片(三、课间活动)引导幼儿观察进行讨论。
　　师：请儿童观察小学生在课间活动中全部做了