大班社会活动教案：忙碌的早晨教案(附教学反思).docx

文档介绍：大班社会活动教案：忙碌的早晨教案(附教学反思)

　　大班社会活动忙碌的早晨教案(附教学反思)关键包含了设计意图，活动目标，活动准备，教学关键难点，活动过程，延伸活动，活动反思等内容，讨论并制订晨间计划，知道哪些事能够快快地做，哪些事能够慢慢地做，学****合理安排自己的时间，养成做事不拖拉的好****惯，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看忙碌的早晨教案吧。
　　设计意图
　　别看我们小，我们的幼儿园生活可是很忙碌的，基于这种情况，开展了《忙碌的早晨》活动，为了加强幼儿园晨间锻炼活动的管理，提升老师组织晨锻活动的水平，促进幼儿的健康成长。让幼儿了解不一样的晨间活动内容对身体健康有不一样的帮助，从而引导她们正确选择活动内容，促进身体全方面发展。
　　活动目标：
　　1、讨论并制订晨间计划，知道哪些事能够快快地做，哪些事能够慢慢地做。
　　2、学****合理安排自己的时间，养成做事不拖拉的好****惯。
　　3、天天早上玩哪些晨间活动？这些活动对我们有什么好处？
　　4、探索、发觉生活中的多样性及特征。
　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　活动准备：
　　儿童经验基础
　　孩子们知道要珍爱时间。
　　环境准备
　　每人一张调查表、白纸若干、笔若干。
　　教学关键难点：
　　学****合理安排自己的时间，养成做事不拖拉的好****惯。
　　活动过程：
　　一、 谈话活动引入课题
　　你天天早晨几点起床？全部做了哪些事情？哪些和他人是一样的，哪些是和他人不一样的？
　　二、 经过和同伴的经验交流和分享，知道怎样调整和合理安排时间
　　你的晨间活动愉快吗？为何？为何有的儿童会很慌忙很着急？
　　三、 经过讨论，幼儿依据自己的情况修改、调整调查表中的内容，为自己制订晨间计划
　　早晨的哪些事情是能够快快做的？做事拖拉又会带来什么样的后果？
　　你想给自