大班美术活动描图添画教案反思.docx

文档介绍：大班美术活动描图添画教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复****用几何图形拼画、描画的基础方法，依据主体物的不一样，添画不一样辅助物，形成情节和场面，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看描图添画教案吧。
　　活动目标
　　1．复****用几何图形拼画、描画的基础方法。
　　2．依据主体物的不一样，添画不一样辅助物，形成情节和场面。
　　3．经过操作活动，培养尝试精神，发展想像力。
　　4．激励幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
　　5．培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　活动准备
　　1．各类几何图形。
　　2．水彩笔、蜡笔、纸。
　　3．投影机、覆盖片、泡沫板。
　　活动过程
　　一、复****描画的基础方法
　　师：儿童已经学过了描画，请告诉老师什么叫描画，请一个儿童上台描画，其它幼儿观察描画是否正确。要求沿着几何图形轮廓线描，手不能移动。
　　二、欣赏投影片，开阔思绪，学****添画方法
　　1．分别出示覆盖片：鱼、鸟、地球。提问：画面上有什么?能够添画些什么就能形成一幅完整的画?
　　2．欣赏老师的添画。
　　内容：
　　a．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
　　b．大树被锯倒，小鸟没有家了。
　　c．在地球上架起一座通向月球的桥梁，到月球上去旅行。
　　三、交代要求，幼儿绘画
　　师：今天我们也来描图形添画，看谁拼的画和他人不一样，添的画也和他人不一样。
　　幼儿绘画:老师指导幼儿拼画、描画，激励幼儿大胆添画，表现自己的意愿和相关情节，帮助幼儿克服各人绘画中的难点。
　　四、讲评
　　1．幼儿讲评。