文档介绍：大班音乐大中国教案反思

　　关键包含了设计意图，教学目标，教学准备，教学过程，活动反思等内容，欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的自豪感，能利用多个手段表示、表现作品所展示的内容，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大中国教案吧。
　　设计意图
　　幼儿能用自己喜爱的方法进行艺术活动,并能大胆的表示自己的情感和体验。音乐活动《大中国》，意在欣赏体验作品气势雄壮，音域宽广的特点，学****用多个手段表示、表现作品所展示的内容。
　　教学目标：
　　1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的自豪感。
　　2、能利用多个手段表示、表现作品所展示的内容。
　　3、感受旋律的气氛和和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
　　4、感受音乐的欢快热烈的情绪。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　教学准备：
　　1、事先听过歌曲。
　　2、自制道具。
　　教学过程：
　　一、说说我们的大中国
　　“你以为我们中国是个怎样的国家？” (幼儿能够从多方面叙述)
　　二、老师演唱歌曲，幼儿随意跟唱和演出。
　　提问：听了这首歌，你有什么感觉？
　　三、感受、了解歌曲
　　1、引导幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略了解。
　　2、感受歌曲性质。
　　3、欣赏歌曲一遍。
　　(1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢？
　　(2)歌曲中用了一个比方，把中国比做一个家，那弟兄姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里，就像弟兄姐妹一样相亲相爱)
　　4、欣赏歌曲第二遍，帮助幼儿了解歌词：
　　(1)你听到歌里唱了哪些漂亮景色?幼儿观看PPT
　　(2)家里盘着两条龙，是哪两条?
　　(3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰？
　　(4)你见过长城吗，是什么样的？
　　(5)歌曲中为何说“看那青藏高原比那天空还广阔”？
　　5、播放MTV，欣赏歌曲第三遍
　　(1)喜爱这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不一样吗？
　　(2)歌曲中哪一句听上去感觉很激动、很自豪？
　　(3)让我们一起来大声唱起来吧!
　　6、动作创编
　　让我们跟着音乐唱起来，跳起来吧。
　　师丰富幼儿动作。
　　四、深入激发情感:
　　“歌曲唱完了，你们以为做一个中国人光荣吗?为何？
　　请幼儿用一句话说说对祖国的祝福。
　　五、表示和表现。
　　1、幼儿自由结伴，协商确定演出的形式唱歌、舞蹈等，选择道具。
　　2、幼儿分组展示。
　　活动反思
　　《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，和我们平时教孩子唱的儿歌不一样，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这么的乐曲比较少，因此在听到音乐时，很快的伴随乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍