文档介绍：大班音乐活动芭蕉扇大风吹教案反思
关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在音乐游戏中培养对乐曲结构的敏感性，能随歌曲的指令移动身体位置，促进身体反应的灵敏度，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看芭蕉扇大风吹教案吧。
活动目标：
1、在音乐游戏中培养对乐曲结构的敏感性。
2、能随歌曲的指令移动身体位置，促进身体反应的灵敏度。
3、学****设计芭蕉扇的花纹。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的愉快。
活动准备：
自制芭蕉扇一把，一次性筷子，图画纸，蜡笔。
幼儿了解小说《火焰山》
芭蕉扇花纹图列 盆栽芭蕉扇数盆部署于四面
歌曲录音带、录音机
活动过程：
一、出示芭蕉扇道具，引导幼儿念歌词。
“儿童，还记得《火焰山》的小说吗？铁扇公主有一把神奇的扇子叫什么？”“刘老师从铁扇公主那里把它借来 了，看！漂亮吗？”老师站在幼儿中间，出示扇子。芭蕉扇很厉害，孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主不愿意，她就叽叽咕咕的念了口诀，一挥扇就把孙悟空扇走了十万八千里。你们知道铁扇公主念什么口诀了吗？今天刘老师把这个秘密悄悄的告诉大家。”老师带节奏念歌词。“我们一起来学念铁扇公主的口诀吧”在旋律的伴奏下念二次。拍手念。
二、学唱歌曲
“有一位叔叔把这铁扇公主的这段口诀写成了一首好听的歌，名字就叫《芭蕉扇》。我们来听”。老师清唱歌曲。“好听吗？这首歌叫什么名字？”“大家一起来轻声唱好吗？”在旋律伴奏下，一起轻声学唱，“现在我们拍着手来唱”第二遍唱做拍手动作唱。第三遍，“儿童唱得真好，现在用响亮的声音自由做动作”。
三、玩音乐游戏
“请儿童想象，芭蕉扇除了能熄火、能生风、能降雨之外，还可能有什么超凡的能力？”
“今天，刘老师要试一试铁扇公主的芭蕉扇，把儿童全部扇走。听我唱到什么地方，儿童就跟着风跑到那里，跑的时候要注意安全，不能拥挤，跑去后千万别动，仔细听又要扇到什么地方。好吗？”
“我听见男孩子答应的声音最响亮，男孩子站起来玩。”女孩子玩。全班一起吹到天空中飞行，芭蕉树后面，大门边，窗户边，钢琴旁，椅子背后，椅子上坐好等。
四、取卡纸做芭蕉扇。
“儿童，喜爱芭蕉扇吗？想要吗。送给谁呢/这可为难我了，谁来为我想措施？”请幼儿讲话。出示图样，“这里有几把不一样花纹的芭蕉扇，儿童能够自己画其它的花纹，还能够画人、画动物、画花草等等，看谁设计的芭蕉扇最漂亮！”老师讲解制作方法：“画好了，然后用筷子从较小的