文档介绍：大班音乐玩具进行曲教案反思
关键包含了活动由来，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能听音乐，看图谱演奏玩具进行曲，培养幼儿能看指挥进行打击乐器的能力，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看玩具进行曲教案吧。
一、活动由来:
相对和枯燥的音乐歌唱活动，幼儿对打击乐活动还是很感爱好的。幼儿经过节奏乐器，演奏活动，不但能取得器乐演奏的通常知识和技能，发展节奏感，还能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性，培养幼儿基础合作意识、合作能力，达成良好的审美体验。依据大班幼儿的年纪特点，我选择了《玩具进行曲》，该进行曲幼儿比较熟悉，轻易印发幼儿的情感共鸣。
二、活动目标:
，看图谱演奏玩具进行曲。
。
，体验和同伴合作演奏的乐趣。
三、活动关键、活动难点
活动关键：学****用三种不一样的节奏型进行打击乐演奏
活动难点:学****创编小军鼓节奏的打击
四、活动准备:
物质准备：
1、打击乐器：大军鼓、小军鼓、小镲
2、《玩具进行曲》的音乐、图谱
经验准备：熟悉音乐，节奏练****的铺垫
五、活动过程:
1、导入部分
1 幼儿随《学做解放军》的音乐，做律动进教室。
2 师：今天优优老师带来了一张图谱，里面有多个我们的乐器好友，它们分别是 小军鼓、小镲、大鼓 。大家全部比较熟悉《玩具进行曲》，今天我们来学****这首曲子的鼓乐
2、出示图谱，进行节奏练****br/> 1 出示小军鼓的图谱，进行节奏练****br/> 引导幼儿看图谱说节奏，徒手拍打节奏师：现在我们看着图谱一起来说一说小军鼓的节奏吧。小花我们读什么？ 幼儿：花 小叶子呢？ 幼儿：啦 ， 老师指示图谱八分音符 这里的花和啦连在一起，说明它们是住在一个小房间里的，表示一拍，读的时候要快部分。而这朵小花是独自住一个小房间，也是表示一拍，读的时候会慢一点。 老师带幼儿一起说节奏 师：儿童伸出小手，出花的时候小花手来打节奏，出啦的时候小白手来打节奏。
播放一段音乐，幼儿用小军鼓演奏
2 出示小镲的节奏图谱引导看图谱说节奏，徒手拍打节奏，再播放音乐，幼儿用小镲演奏师：接下来我们看看小镲的节奏， 老师指着空 这是什么 空 ，这个我们读 才才 ，我们一起来读。空的时候我们不说出来能够吗？我们试一试啊， 老师用手势提醒 儿童说节奏。空在心里说。尤其棒。
师：现在伸出你的小手，空的时候小镲贴着你的小胸口。 用手拍节奏 。
师：现在我们听着音乐一起来演奏小镲，其它儿童用小手演示。
3 出示大鼓的图谱引导看图谱说节奏，徒手拍打节奏师：最终我们还有一个大鼓的节奏，儿童们先把小镲轻轻放好，我们一起来学****大鼓的节奏。大鼓的声音是什么样的？咚咚咚的。好，我们用上咚来读一读大鼓的节奏。
师：现在请儿童们伸出小手