文档介绍：小班健康小兔乖乖教案反思

　　关键包含了设计意图，活动目标，活动关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学****双脚并拢跳的动作，发展腿部的力量，激发对体育活动的爱好，充足体验游戏的愉快，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小兔乖乖教案吧。
　　设计意图：
　　喜爱小动物是幼儿的天性，孩子们很喜爱小兔，户外活动时，幼儿总是很喜爱模拟小兔蹦蹦跳的动作，对饰演小兔也有着浓厚的爱好，还喜爱玩《小兔乖乖》的游戏，在此游戏的基础上，我再设计部分锻炼幼儿身体的游戏，放在集体活动中，让幼儿在游戏活动中感受乐趣，深入表示对小兔和游戏的喜爱。
　　活动目标：
　　1、学****双脚并拢跳的动作，发展腿部的力量。
　　2、激发对体育活动的爱好，充足体验游戏的愉快。
　　3、经过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让她们的身体得到锻炼。
　　4、愿意参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
　　5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和愉快。
　　活动关键难点：
　　关键：学****双脚并拢跳。
　　难点：能够速度较快的进行双脚并拢跳。
　　活动准备：
　　直径为30厘米的圆圈12个，平衡木2条，山洞2个，萝卜图片若干，《兔子舞》音乐磁带，《我爱我的家》音乐磁带，播放器。
　　活动过程：
　　一、导入部分：
　　(幼儿站成半圆形)老师以"兔母亲"的身份进行谈话，激发幼儿的爱好。
　　指导语：今天老师请儿童当小兔，老师当兔母亲好不好?兔宝宝最听话了，立定!(一二)
　　二、准备运动(播放音乐跳兔子舞)
　　指导语：我们一起来跳个兔子吧!跳得真好，我们一起来给自己鼓鼓掌!
　　三、基础部分
　　(一)学****动作：双脚并拢跳
　　(1)师示范双脚并拢跳
　　指导语：今天母亲带你们到外面玩高不快乐?母亲先到那边看看有没有草地，我们到草地上玩，宝宝们在这等母亲好不好?(师双脚并拢跳到幼儿左前方)宝宝们过来母亲这边。(幼儿跳过来)嗯，这边的草地太小了，不够宽大，母亲再去找找有没有更宽大的草地。(师双脚并拢跳到幼儿的右前方)宝宝们到母亲身边来。(幼儿跳过来)谁来告诉我，你刚才是怎么过来的?(跳过来的)
　　(2)请部分幼儿示范动作
　　你是怎么跳过来的，谁来跳一跳。(请部分幼儿示范)跳得真好掌声送给她。
　　(3)师讲解、示范兔跳动作，幼儿练****基础动作
　　指导语：这位儿童真棒，我们一起来跟她学小兔跳：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，跳起来的时候脚要伸直;落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。请兔宝宝们跳回半圆形的位置。
　　(二)介绍游戏玩法
　　指导语：瞧，今天母亲给你们带来了什么?(出示圆圈)今天我们就来玩跳圈。从第一个圆圈跳到下一个圆圈，跳的时候不能跳到圈上，也不能跳到圈外。跳完以后原路返回。哪位宝宝先来试试。跳得真棒!掌声送给她。还有谁愿意来试一试?这回要增加一点难度哦，把两个圆圈的距离拉宽一点点。哪位宝宝愿意来挑战一下?这位宝宝跳得真棒!我现在还要增加一个圈，谁愿意来试一试。
　　(三)提出游戏规则
　　指导语：其它儿童想不想也来试一试。我们排好队一起来玩，好不好?母亲给每个队准备了6个圈，跳的时候要注意安全，不能跳到圈上也不能跳到圈外。跳完以后原路返回，要和下一个小兔击掌，然后站到队伍的后面就能够