文档介绍：小班数学活动复****大小、长短、前后、上下教案反思
关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿经过操作活动,复****巩固大小、长短、前后、上下的概念，培养幼儿动作灵敏、反应快速、动手动脑的能力，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看复****大小、长短、前后、上下教案吧。
活动目标：
,复****巩固大小、长短、前后、上下的概念。
、反应快速、动手动脑的能力。
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，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
大、小球 和幼儿人数相同 、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳和幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具娃娃 娃娃前放有8片雪花片,后放有8个易拉罐 、大树一棵 树上有和小圆点幼儿数相同的小果子,树下有和大圆点幼儿数相同的大果子 大圆点、《大家拍手笑哈哈》。
活动过程：
(一)开始部分：
引发幼儿活动的爱好，幼儿自由选择大圆点、小圆点进入活动场地。儿歌《大家拍手笑哈哈》导入。简单说明户外活动要求。
(二)基础部分：
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出示很多大小球大盆小盆让幼儿观察。
师:场地上放有很多球,请儿童仔细观察一下,这些球有什么不一样?
幼:有的球大有的球小。
师:请大花把大球拿起来,放到大盆里,请小花把小球拿起来放到小盆里。
幼儿边操作,:某某儿童你拿的是大球还是小球?再交换活动一次。
幼儿之间相互比较，谁的大谁的小。
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出示二根绳子,一根长绳,一根短绳。
师:场地上放有两根绳子,请儿童仔细观察着两根绳子有什么不一样?
幼:一根绳子长,一根绳子短。
师:请大花走长绳小花走短绳。
幼儿边活动,:某某儿童仔细观察一下,你走的是长绳还是短绳?再交换活动一次。
幼儿每人取一根毛线绳，相互比较长短。说出谁的长谁的短。
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出示玩具娃娃让幼儿观察哪是前面哪是后面。
师:请大花去娃娃前面玩,请小花到娃娃后面玩。
幼儿边活动,: