文档介绍：小班社会小兔子乖乖教案反思
关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解小说内容，能复述小说中狼、兔母亲、小兔的对话，愿意在集体中进行演出，感受和同伴一起活动的愉快，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小兔子乖乖教案吧。
活动设计背景
针对小班的儿童，她们对音乐的认识很的简单。就是跟着音乐哼唱，甚至是字眼全部吐不清楚，因此我们针对这个小小说让儿童们记住部分简单的词句，和简单的小说内容。同时利用音乐让儿童提升想象力的动作能力。
活动目标
1、了解小说内容，能复述小说中狼、兔母亲、小兔的对话。
2、愿意在集体中进行演出，感受和同伴一起活动的愉快。
3、提升幼儿的演出能力。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、让幼儿能在集体面前大胆演出、表现自己。
教学关键、难点
关键是引导幼儿了解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜爱参与演出。
难点是幼儿在了解歌词的基础上要分角色来饰演大灰狼、小兔子、兔母亲,而且尝试用不一样的演出来表现歌曲。
活动准备
1、背景图一幅(房、树、草、花)，小兔形象各一个。
2、“小兔乖乖”的音乐一首。
3、小兔头饰若干，狼头饰一个。
活动过程
1、欣赏小兔乖乖的音乐导入，让儿童感知小说大约内容和引发幼儿的爱好。
1 儿童，今天老师给你们带来一件礼品，请儿童们闭上眼睛。放音乐-------小兔子乖乖。
2 儿童听了这个音乐后，能不能告诉老师，歌曲中有哪些小动物，讲了一个什么小说？
2、老师有感情的讲述小说内容，让儿童感知小说的整体情节。
3、出示教具(背景图、小兔形象)，老师提出问题后，学生边回复老师的问题边出示教具。
(1)兔母亲有多个宝宝，分别叫什么名字？
(2)兔母亲是怎么样让小兔子开门的？说了些什么？唱了些什么？那么大灰狼呢？
(3)小兔子听到是母亲的声音时是怎么回复的，听到大灰狼呢？
4、老师简单复述小说内容，让儿童再次感受小说的内容。
5、请能力较强的儿童来饰演小说中的动物，演出小说的内容。
6、结束：请儿童饰演小兔子的角色，老师分别饰演兔母亲、大灰狼的角色一起来做：“小白兔跳跳”的游戏，以分辨兔母亲