小班科学活动教案：好吃的西瓜教案(附教学反思).docx

文档介绍：小班科学活动教案：好吃的西瓜教案(附教学反思)

　　小班科学活动好吃的西瓜教案(附教学反思)关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能利用多个感官认识事物，感知、探索西瓜的基础特征，愿意参与科学活动，能用简单的语言把自己的发觉告诉老师和同伴，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看好吃的西瓜教案吧。
　　活动目标：
　　，感知、探索西瓜的基础特征。
　　，能用简单的语言把自己的发觉告诉老师和同伴。
　　，乐于大胆探究和试验。
　　、操作能力，掌握简单的试验统计方法。
　　，并和同伴分享自己的心得。
　　活动准备：
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　　、刀、抹布;课前洗净双手。
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　　活动过程：
　　，初步感知西瓜的特征。
　　师：儿童，今天苏老师给儿童带来了一个礼品，它是一个水果请一个儿童来猜猜是什么?
　　， 利用多个感官感知西瓜的特征。
　　师：我们把它请出来，看是什么呀?
　　师："西瓜是什么样子的?"摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉?
　　小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。现在又多了部分形状，有的大，有的小。皮是绿色的，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。
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　　师："今天有一群猴子也捡到了一个西瓜，她们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢，(教案出自：幼儿园xx教案网)你们想知道吗?"《猴王吃西瓜》。
　　：猴王怎么吃西瓜?你会吃西瓜吗?吃西瓜应该吃什么?
　　：那西瓜的瓤在哪里呢?
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　　：你们看到西瓜里面是什么样的?