学习未成年人保护法心得体会十一.doc

文档介绍：学****未成年人保护法》心得体会十一
通过认真学****未成年人保护法》，使我对有关未 成年人保护的知识有了初步的了解，对未成年人有哪些权益 受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎 么办有了一定的了解。
未成年人保护法是我国第一部保护未成年人权益 的专门法律，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护 内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保 护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各 种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成 年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现了党和 政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护 未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法 律保障。
未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终 处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在生活 中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年 人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。女口：在一 些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生, 或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为。如有时罚站，有 时一个学生违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时对后进生
，严重危 害了学生的身心健康。因此，我们教师要全面准确地理解自 身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进 学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生 的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然 而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能 收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不 可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事， 才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂