文档介绍：学****讲座后的心得体会
女口： “我身边的子女要懂得知恩，知道父母对他们的恩 情。父母为她们付出的苦累等”。就想起了我的父母恩就有 了根，这是中国的传统美德，学****人生就有了方向，不知恩, 就不懂得报恩。忘本的人，就像树没有了根。就借圣贤的伦 理道德来改变自己的错误和指挥自己将来的人生吧。好的是 从苦的开始，坏的是从好的开始。累也是从苦的开始。孝有 多少含义？要如何去尽孝？
王懂事长亲自给我们做个实验，什么是福？什么是禄? 福是身体无病症，无心恼愤怒，什么事情都不着急就是福。 禄就是财富的收入。爱老人比爱孩子好，返祖归根，爱父母, 尽孝顺之道。一瓶满满的水是老天爷给我们每一个人都很 公平的，也就是说人在做天在看，你在善德为先，你乐意地 去帮助别人，那你就得满瓶水，如不乐意地去帮助别人，那 你就得不了满瓶水，慢慢的漏出来了，那就是老天爷把你的 福搜回了，将来你办事和做事都不大顺利。如果你不尽孝， 就失去了生命的意义和本质。所以我们要立志真心孝顺父 母，尽孝道，不要假孝，骗自己的良心。什么是真孝顺？就 是要做足身孝，心孝，性孝。这是孩子的榜样，发扬中国人 的历史传统和美德。俗话说：“母不嫌子丑”，我们更不 能抛弃我们的父母。很多人尽孝没有尽全，就是不知道什么 样的孝顺才是尽全的孝道。那你就多看别人，多听讲座。说
到这里，我要感恩我身边帮助过我的每一个人，用的是爱。 在爱的天平两端，衡量自己。比如：盐是那样的均匀洁白， 它给食物以美味，而爱也一样，它丰富可爱，给这个世界以 美好。我要把这分爱给予身边的
每一个人，感恩他们。盐溶于水中，看不见却尝得到; 爱溶于生活中，看不见却感受得到。得到的人会分明感受到 了，是我用爱感恩了身边的人，并用爱为他们分忧愁。
以前我没有参加学****我也不知道，如何尽孝道？现在 参加学****了才明白道理。因为我不懂一些真实的案例我就不 写出来了。如果大家想知道什么是真正的孝顺父母。那你就 去真正感受吧，以后有什么不懂孝顺之道，就去感悟吧。可 以询问我。
我们一定要有资格去看父母，因为他们为我们付出了 很多。我们罪重啊！当父母多难啊！多不容易啊！而我们为 父母能做了些什么？我们怎么能抛弃父母呢？我们摸摸自 己的良心看看。
总之，百善孝为先。我们想要自己的人生有价值，有 意义，大家都要学****圣先贤，弄明白人生的目标价值。让以 后不走弯路，懂得以后自己应该做什么。回归到自己的本位, 走出自己，真正找到了人生的价值观才有意义。
2015年7月5日
学****讲座后的心得体会[篇2]
历时两天我听了张化万和高金英老师的讲座，让我感 受颇多，受益匪浅！尤其是高金英老师《静下心来教书，潜 下心来育人》的讲座。
听高金英老师的讲座，我深深地被她那崇高的师德师 魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。她实践着一个人民 教师的价值标准，从她平凡而伟大的身上，我们应该学****她 的优秀品德。高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业， 她一直对自己的学生充满期望，期望学生成为比自己更成 功、对社会更有用的人。她把“让学生感到幸福”作为毕生 追求，把学生成才当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动, 诠释着“教育是奉献”的真谛。
听高老师的讲座，更折服于她的语言艺术，几个多小 时的讲座，高老师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈, 那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事，笑话，顺口溜, 信手拈来，让我不得不佩服她的知识储备。
作为教师，我们也总在教学园地中摸索着：怎样超越 传统，给学生开拓一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都沐 浴阳光、茁壮成长？高老师的生动而精彩的一课给了我深深 的思考，也给了我深刻的启迪，细细品味。
说实话，从高老师身上学到的东西真的很多很多。有 教育意义上的，也有对人生的思考上的。
爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱就 没有教育。高老师告诉我们：植根于爱是处理好师生关系的 奥秘所在。老师必须真心实意地去爱学生，既当慈母又当严 父，在学****上、品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱 相济，做学生的知心朋友。在她的眼中，每一个孩子都是一 个新的太阳，是一个前程不可限量的个体。只要精心地去照 料他们、哺育他们，只要帮助他们去找回自己的自信，只要 帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可限量 的。所以她用她的教育方法、教育手段去帮助每个学生取得 成功，这不仅包括天资聪颖、活泼开朗的好学生，更包括那 些后进生、特殊生，做到既给千里马以阳光，又给丑小鸭以 雨露。从高老师身上我看到了教师只要对学生倾注爱心，就 一定能够唤起他们学海扬帆的信心。
高老师曾经说过“真教育是心心相印的活动。惟独从 心里发出来的，才能打到心的深处。”在平时的教学中，不 尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至让我们恼怒、无法容 忍的