文档介绍：浅谈幼儿园教育常规精细化管理措施一幼儿园论文
幼儿园教育常规管理包含众多内容，制度文化建设、营造优良教育环境、进行 幼儿日常行为规范教育等,都属于幼儿园最基本的管理工作。为深入实施素质教 育,幼儿园教育管理要遵循幼儿成长规律,面向全体、注重幼儿个性差异,展开 多层次、立体化教育管理,丰富教育教学管理内涵,提升管理品质,为幼儿创设 健康学****生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,全面提升幼儿身心健康水平。 —、制度建设，完善幼儿教育管理机制幼儿园常规管理中的制度建设，主要包 含幼儿园教师管理制度、班级管理制度、安全管理制度、财产管理制度、幼儿日 常行为管理制度等，还要涉及文化建设方面的制度管理。为全面升级幼儿园管理 制度体系，要针对幼儿园现实条件进行相关制度完善和建设。首先是制度文化的 建设要放在重要位置。幼儿园除了常规制度需要贯彻执行以外，还要根据现实推 出一些全新的管理措施和规章。如《***维护幼儿心理权益10条》《请对孩子 说》，以及一些文明公约：《教师文明上岗公约》《家长文明公约》《幼儿文明公约》 等。幼儿园要与不同人员签订不同的考核制度,行政人员要深入到第一线，对幼 儿教育管理制度执行情况进行监督。其次是文化制度建设要及时跟进，要求教师 要做文化传播者、践行者,为幼儿做出榜样,要对教师行为进行定期考核,同时 请家长参与到教师行为规范管理监督中来。幼儿园制度管理需要关注细节，在 细节中求发展。对教师教育行为进行管理，要从教师的一言一行、一举一动展开。 要求教师和幼儿同吃同住时，要有良好的饮食****惯，不挑食、不浪费，随手关灯、 关水,在物品摆放时，要体现整齐性、条理性、美观性,教师车辆停放要遵守相 关规定。教师是幼」L的一面镜子，教师行为规范化提升了，幼儿行为教育效果会 更显着。二、环境营造，调动幼儿教育管理动力幼儿的健康发展离不开良好
的教育环境。幼儿园教育环境涵盖众多内容，卫生环境、读书学****环境、交流互 助环境、运动环境、安全环境等，都需要给岀具体的指标要求。首先是卫生环境, 幼儿卫生环境保护意识较差，需要教师做岀大量的教育引导工作，要保持幼儿园 良好卫生环境，也需要全体教师付岀更多劳动和辛苦。教师要注意培养幼儿卫生 意识,让更多幼儿参与到卫生管理工作中。其次是文明礼貌环境，培养幼儿文明 礼仪****惯和意识，这是幼儿园最基本的教育内容。幼儿园要对文明礼貌教育提出 执行标准,培养幼儿文明礼貌行为****惯,特别要与家长形成管理共识。再就是思
想教育环境,幼儿家庭教育环境存在差异，幼儿园要对幼儿进行多方面的思想教
育，帮助幼儿建立良好道德品质。要开展多种形式的文明标兵"评选活动，让
从不同角度切入，组织幼儿多去观察、体验，寻找生活中的文明和不文明现象,
这对快速提升幼儿文明程度有重要促进作用。为此,我园特别开展了《童眼看世 界》活动，让幼儿将自己看到的现象用图画表现岀来，还可以在多种语言活动中 讲述岀来，家长也要给予积极配合，带领幼儿走岀家门，逬入社会环境之中，用 手机拍照记录这些现象，并给予幼」L—定的甄别指导，让幼儿明确文明行为的标 准。幼儿参与文明行为构建活动，为幼儿园教育常规管理带来重要契机，各种管理 措施得以有效落实,教育管理逐渐走向正规。 三、常规管理，实现幼儿教育最 优发展 幼儿进入幼儿园之后，要通过教师的细心引导，帮