文档介绍：消防教育安全教案 消防安全专题教育教案
消防教育安全教案
学****目标：
1、让学生掌握基础消防安全知识，预防火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦碰到火灾自救的常识。
教学内容：
1、为何要对学生进行安全教育？
首先，对学生进行安全教育，是目前火灾形势和安全工作的需要，是提升全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和正当权益的需要。在发生火灾时，在校大学生因为生理、心理等客观原因，更轻易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中含有主要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分主要的作用。假如学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。所以，要对大学生进行消防安全教育，提升她们的消防安全意识。
2、学生公寓为何不能使用大功率电器？
首先学生公寓属于公共住宿场所，包括公共安全利益，使用大功率电器极易引发电线超负荷，造成电流增加，电线发烧，超得越多，发烧也越快。电线绝缘层许可温度通常为60℃ ，假如线路长久过负荷运行，线路发烧量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并和电线分离，造成短路而发生火灾事故。其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为微弱，客观上不许可使用大功率电器。
3、为何不能乱拉乱接电线？
一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线轻易造成事故，或连接不牢靠形成接触电阻过大而引发怒灾事故。二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，轻易因过负荷而造成火灾。
4、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话？
报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，方便联络。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；二是要早报警，为消防灭火争取时间，降低损失。
5、火灾事故发生的原因有哪些？
火灾事故发生的原因关键有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击和其它原因如地震、风灾等引发。
6、火灾分为哪几类？各适应哪种灭火剂扑灭？
按燃烧物质及特征，火灾分为A、B、C、D四类：A类，指可燃固体物质火灾；B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾．；c类，指可燃气体火灾；D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。
应依据不一样类型火灾选择不一样灭火剂：
①扑救A类火灾应选取水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。
②扑救B类火灾应选取干粉、泡沫灭火剂。
扑救极性溶剂B类火灾不得选取化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。
③扑救C类火灾应选取干粉、二氧化碳灭火剂。
④扑救D类火灾选取7150灭火剂和砂、土等。
7、防火的基础标准是什么？
预防燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件相互结合并发生作用，和采取限制、减弱燃烧条件发展的措施，阻止火势蔓延，这就是防火的基础原理。
8、防火的基础方法有哪些？
防火的基础方法有：①控制可燃物。用非燃或不燃材料替