文档介绍：穿越时空的思辨
著名特级老师王崧舟执教《只有一个地球》时，用开阔而新奇的课程视野，精妙而独到的文本细读，灵动而挥洒的课堂展现展示了其超凡脱俗的教学魅力，使听课老师受到了深刻的启迪，充足领会了“课堂是一个享受”的教育境界。
引课：基于儿童实际的设计
教学片段一
师：同学们，美国有一本著名的杂志叫《时代》周刊》，听说过吗？
师：这本杂志每十二个月全部要在全世界范围内进行一第二年度新闻人物评选，入选的年度新闻人物往往是当年在世界范围内含有影响力的人物，比如2021年《时代》周刊评出的年度新闻人物是美国纽约市市长朱利安尼。你们知道那一年为何会评纽约市市长为年度新闻人物吗？
生：不知道！
师：因为那一年在纽约发生了震惊全球的9・11事件，这一事件使纽约好像成了人间地狱。不过，朱利安尼领导纽约市民快速振作起精神，全力以赴重建家园，在短短三个月内就让市民过上正常有序的生活。这位市长厉害吧？
生：厉害！
师：再比如，1992年《时代》周刊评出的年度新闻人物是中国改革开放的总设计师，你们知道她是谁吗？
生：邓小平！
师：对，邓小平！因为1992年小平同志发表了著名的南巡讲话，不但把我们国家的改革放开事业又推向了一个新的高潮，而且对全世界的经济产生了巨大而深远的影响。
师：不过，1998年《时代》周刊却评出了一位特殊的年度新闻人物，评选结果一公布，全部的人全部大吃一惊，你们知道那年评出的新闻人物是谁吗？
生：不知道。
师：想知道吗？
生：想！
师：是谁呀？
生：地球！
师：当你知道1998年度的新闻人物竟然是地球时，你感到吃惊吗？为何？
生1：我很吃惊，因为地球不是人！
师：你吃惊吗？为何？
生2：我很吃惊，因为地球不是人！
师：你呢？
生3：我也很吃惊，因为地球不是人！
师：你们想的全部一样，这叫“英雄所见略同”！是呀，既然地球不是一个人，为何称它为新闻人物呢？是不是《时代》周刊搞错了？其用意何在？你们想知道吗？
生：想。
师：其实，答案就在我们今天要学****的这篇文章里。想读吗？
生：想！
评析：王老师的引课真是“未成曲调先有情”，巧妙地拨劝了学生的心弦，激发了学生的思维碰撞：地球不是人，为何《时代》周刊会将其评为年度新闻人物吗？它的用意到底是什么呢？重读这个引课，依然会被王老师精心营造的“课伊始疑激荡”的教学情境所打动，也为王老师把《只有一个地球》的教学背景放在宏大的、含有时代性的课程大视野中所折服！但我也随之产生了一个疑问：这么的引课，对于五年级的孩子来说，会不会太深？是不是过于“***化”而缺乏了浓浓的“儿童味”？《时代》周刊，孩子们没听说过，朱利安尼，孩子们不知道，9・11事件，孩子们也不清楚！面对这些“不清楚”甚至“不知道”，孩子们会不会感到语文学****有点“悬”！
思索：王老师的这个开课，让我想到了一代武术宗师李小龙。李小龙自创的截拳道最大的特点便是至快、至简、至真――大道至简，毫无花哨，却最具实效。重拾王老师的开课，让我们真切感受到王老师设计的用意其实是想形成一个教学“场”，让学生“亲其师，信其道”。不过，细细思量以后，以为王老师这么导入似乎偏离了学生的实际生活和认知水