文档介绍：**大学《心理学》课程教学大纲
一、课程编码及课程名称
课程编码：
课程名称： 心理学（The General Psychology ）
二、学时及学分
总学时数：54，其中，讲授学时：36 ，实践（实验）学时：18 学分：3
三、适用专业及开设学期
适用专业：师范类或教育类本科专业 开设学期：第 学期
四、课程的性质、目标和任务
本课程为**大学师范专业教师教育平台课程，《心理学》是我国师范院校的必修课，是体现师范特色的基础课程，也是所有心理学分支的最基础和一般的学科，它主要以心理现象及其发展变化规律为研究对象。心理学的教学目标一方面是向学生传授教育工作所必需的心理学知识与方法，提高他们未来教书育人的能力，另一方面是向学生传授对学****科学文化知识和克服心理障碍具有指导意义的心理学知识和方法，帮助他们提高学****能力、完善心理品质。心理学的学科性质主要体现在：是一门兼具社会性质和自然性质的科学，并以社会性质为主；其研究对象具有综合性的特点；是一门实践性很强的理论学科。 通过心理学的学****学生可以对心理现象进行描述和测量、对心理现象作出解释和说明、对心理活动进行预测和控制，进而使学生能够应用心理学知识，胜任未来的教育教学工作，同时使心理学的知识对自己的其他实践领域产生积极影响。
五、课程的基本要求
心理学是研究人的行为和思维过程的学问，心理学教学的基本要求是使学生了解心理学的研究内容和研究方法，理解学****的基本原理、了解有关学****动机、学****兴趣、认知过程、认知学****策略、问题解决、智力开发以及情绪情感、人格等各方面的知识，掌握一定心理健康辅导方法，帮助学生形成良好的品德和人际关系，努力作到将心理学的知识与其他相关知识融会贯通，培养学生用理论知识分析实际问题的能力和学以致用的能力，同时利用心理学知识对教育教学工作中的问题进行初步的分析、解释、说明和辩析，提出自己的初步看法、主张、分析依据和解决问题的策略。同时在教学中注重学生心理学知识的建构过程，提高学生自我心理教育的能力以及注重学生的思维能力和创新能力的培养。
课程教学内容
第一章 绪 论（共 4学时）
（一）本章教学基本要求
通过本章学****了解心理学及心理现象，使学生对心理学有一个初步的轮廓式的认识，为以后学****打下基础，同时引起学生对该学科的学****兴趣。对本章知识的学****重在全面完整，不要过于深入，对其中涉及到较抽象知识，只做介绍即可，留待以后章节中详细讲述。
（二）教学内容
心理学的对象与任务
什么是心理学
心理学的研究对象
心理学的任务与意义：
心理学的学科性质与结构
心理学的学科性质
心理学的结构体系
心理科学的发展
心理学的形成和发展
心理学在中国的发展
西方近代心理学派别
心理学的方法论
心理学研究的基本原则
心理学的研究方法
（三）重点与难点
重点：。
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难点:
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第二章 科学的心理观（共6学时）
（一）本章教学基本要求
通过本章学****使学生了解心理的实质，树立科学的心理观。了解脑是心理的器官，理解心理是客观现实的反映，掌握心理是脑的机能、心理活动产生的方式-反射、两种信号系统和高级神经活动的规律。
（二）教学内容
脑是心理的器官
人的神经系统及其功能
脑的机能
心理是对客观现实的反映
心理是一种反映
心理是对客观现实的反映
心理是客观现实的主观映象
人的心理是对客观现实的能动反映
人的心理是实践活动中发生和发展的
（三）重点与难点
重点：-反射、两种信号系统和高级神经活动的规律。
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难点: 。
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第三章 感觉与知觉（共5学时）
（一）本章教学基本要求
通过本章学****了解感觉、知觉的含义、分类和规律。掌握内容的基本要点，使学生学会运用心理学原理解决教学中的实际问题，即：掌握心理规律在学****及生活中应用的问题。
（二）教学内容
3.