文档介绍：蝴蝶:蝴蝶折纸

　　七月，暮雨，热气腾腾地压下来。蝴蝶飞到窗玻璃上，扑打着翅膀。我来不及打开窗户，它就飞走了。它停在不远处的树叶上，在雨雾中轻轻地扇动翅膀，我看得见它的眼睛，扑闪扑闪的，仿佛在说话。
　　屋子里也有蝴蝶，它平静而听话地躺在那里，在我伸手可及的地方——那是一只蝴蝶标本，多年后的今天仍然平静地躺在一个精巧的玻璃盒子里，透明的玻璃盒被我用胶水粘贴在床头的墙上，没有事做的时候我就躺在床上，看着它发呆。
　　平静的蝴蝶，真的很像记忆深处那年翩然而至的女孩。
　　我因为家里贫穷，贪玩。成绩不好，一直被同学们嘲笑，逐步就变成了同学和老师眼里的“坏学生”。上初中以后，我仍然不改坏****惯：逃课、破坏公物、欺负女同学……因为这么，全班没有些人愿意和我同桌，只好一个人孤零零地坐在最终一排。
　　初二开学的那个夏末，班主任带着一个皮肤白皙的女孩走进教室。“同学们，这是从县城转学来的胡碟，大家能够叫她小蝶。以后她就是这个班的一部分。”全班人齐刷刷地鼓掌，我的掌声淹没在全班人的掌声里，连自己全部听不清楚。班主任转头对女孩说：“现在座位担心，你先到最终一排的空位上坐着。”
　　于是，胡碟成了我的同桌。
　　那一年，我十四岁。胡碟多大我当初并不知道，整整30天里，男同学们全部想方设法和她搭讪，就我不敢和她说话。我怕她也像他人一样，瞧不起我。
　　30天后的一天下午，胡碟竟然带了一只活的蝴蝶来教室。上课的时候，我看着蝴蝶忽然说，真漂亮。像是对蝴蝶说，似乎也是说给胡碟听。这句话被老师听见了，她看见了桌面上的蝴蝶，一口咬定是我带进来的。根据老师的意思，从县城转学来的成绩优异的学生怎么会在课上玩蝴蝶呢?我没有争辩，默默地接收老师的处罚——打扫教室卫生，因为我知道没有些人会相信我。下午放学后，我从楼道里把水提到教室。发觉她正在清扫教室。她抬头看我，说：“我害怕老师，因此不敢认可。”
　　那一刻，我原谅了她。
　　打扫完教室，她说：“我送你个蝴蝶标本吧!""。
　　“蝴蝶标本?我听全部没有听过，什么叫蝴蝶标本?”
　　“就是，就是……唉，我也不知道怎么给你说，等我做好了送给你你就知道了。”
　　那天以后，我们就成了好友，她是因为父亲降职才转学来的，在小镇上没有好友，班上的女同学全部嫉妒她有漂亮的衣服，说她父亲是贪官，不和她说话；而我，作为同学和老师公认的最坏的学生，自然被其它人瞧不起。以后老师调座位，要把她调到前面去，没想到她拒绝了。老师有些生气，指着我问她：“莫非你想让她影响你的学****吗?”她不说话，就是坐在座位上不动。老师走后她对我说：“你是我唯一的好友，我不想跟他人同桌。”
　　就这么，我们两个不被班上同学认可的学生成了最好的好友。胡碟的成绩很好，好到让全班人羡慕嫉妒，下课后，大家在玩的时候，胡碟就会转头对我说：“来，我教你做题……”
　　那个学期，我的成绩奇迹般地从倒数变成了中等。领成绩单的时候，班主任眼睛惊得大大的，直问我是怎么学的。只有我知道，这一切全部是胡碟的功劳。
　　第二个学期，胡碟仍然是我的同桌。她答应送我的蝴蝶标本一直没有给我，以后她跟我说：“是想送我的，不过做一个蝴蝶标本就要杀死一只蝴蝶，她不忍心。”
　　我说：“那就不要做了，蝴蝶可怜啊!”那