文档介绍：项目二 多角度的老年社会工作评估
一、基础知识
第三章多角度的老年人临床评估
目标
知识目标：
掌握多角度评估的目的、评估的依据、评估的程序、评估的领域、评估的重点，能够根据要求撰写综合评估报告。
技能目标：
通过本项目相关理论知识的运用，使学生可以根据服务对象的具体情况进行综合评估，为社会工作的介入奠定基础。
第三章多角度的老年人临床评估
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一、 关于老年社会工作评估的认知
第三章多角度的老年人临床评估
评估是老年社会工作介入的基础
评估是社会工作者运用专业的知识及技巧，借助评估工具了解受助人多方面的需要
评估是确定哪些服务可以改善老人的生活质量
评估也从老年人自身视角了解自己在生理、心理、社会适应方面的状况
第三章多角度的老年人临床评估
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协助老人保持独立，维持合理的活动能力和称心的生活方式。
第三章多角度的老年人临床评估
（1）评估具有持续性
（2）评估具有搜集资料与规划行动的双重目的
（3）评估是一个互惠过程
（4）评估过程是动态的
（5）评估以横向与纵向探索并重
（6）评估以知识作为了解的基础
（7）强调生活情境的评估
（8）评估具有个别化
（9）判断是重要的
（10）了解是有限度的
第三章多角度的老年人临床评估
（1）案主的口头叙述
（2）测量表
（3）间接来源
（4）心理测试
（5）非语言行为观察
（6）家庭访视或外访
（7）工作者的经验直觉
第三章多角度的老年人临床评估
评估的领域
综合性评估的内容：
（1）身体和生理健康
（2）生理机能（日常自理
活动及日常生活活动）
（3）心理机能（对失去
与焦虑的反应）；
（4）社会功能（社会支援
是否足够）
（5）财政状况与其他因素
第三章多角度的老年人临床评估
（1）物理环境
（2）选择最佳时机
（3）解释评估的目的
（4）保密问题
第三章多角度的老年人临床评估
（1）平衡自立与依赖他人
（2）最初提议评估的人
（3）老年人群体的异质性
（4）尊重个人的隐私权
第三章多角度的老年人临床评估